均衡发展专题片讲解词

专题片讲解词

沐浴着深化教育均衡发展的春风，快速发展的高原泽库，给教育带来了腾飞的机遇。在这片拥有总面积  平方公里， 总人口  多万的牧业人口县，孕育出一代代卓越的优秀人才，为泽库民族教育事业谱写出美丽的画卷。

泽库县城关寄宿制完全小学座落在泽库县城泽雄路33号，学校始建于1958年，总占地面积18042㎡，总建筑面积达22147.31㎡。学校现有39个教学班，共有在校生1577名，其中女生731名、专任教师数达 81名，学历合格率为100%。

60年沧桑巨变，60年春华秋实，学校在县委、县政府的领导下，全面贯彻执行党的教育方针、政策，认真贯彻落实《义务教育法》，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。以“以人为本、开拓创新、和谐发展”的办学理念，以求实、勤奋为校风；以博爱、奉献为教风；以自信、乐学为学风。逐渐凸显以德立校、文化治校、质量强校的办学特色。

城关寄宿制完全小学的发展，离不开一支忠于职守、师德高尚、业务精湛、富于创新的领导班子和教职工队伍。近年来，先后被评为“青海省创建民族团结进步先进集体”“全省优秀少先大队”“全省优秀少先中队”“先进工作单位”、“黄南州优秀家长学校”、“优秀领导班子”“安全文明单位”“县级文明单位”等荣誉称号。

学校大力加强教师队伍建设，将师德师风建设放在教师队伍建设的首位，通过建立和完善教师师德师风的考评机制，以先锋示范引领师德、以深层交流促进师德、以搭建平台践行师德的良好氛围，涌现出一批师德高尚、教学技能精湛的校级名师。

近来年，在各级政府部门的关心下，城关寄宿制完全小学，完成了操场整治、厕所排危、教学楼装饰美化等工程。设立了琴室、科技活动室、图书室、舞蹈室、美术室、医务室、综合实践室、计算机室等，各功能室均达到配备标准。安装配备了“班班通”等电教设备。硬件设施得到极大的改善。

现有教学及辅助用房面积11562.81平方米，生均6.35平方米，运动场面积7838.2平方米，生均4.97平方米，图书39594册，平均每生25.11册，计算机107台，平均每百名学生6.79台，教学仪器总值527700元，平均每生334.6元，已达到教育均衡发展要求。

聚集内涵塑造，提高教育质量。我校以素质教育为导向，积极树立科学的教育质量观，全力促进学生德智体美全面发展和生动活泼主动发展。坚持将德育放在首位，加强德育队伍建设，创新德育工作方法，丰富德育工作载体，充分调动学校少先队组织的活动优势，开展四爱三有、民族团结进步、文明校园等丰富多彩的主题教育活动，使少先队队员在这个大家庭里健康成长。

学校不但注重文化科学知识的传授，更注重思想品德教育，通过音、体、美、劳等活动的培养教育，树立学生自信自强之心，学校充分发挥功能室作用，使功能室更好地为教学服务、为学生服务，让学生得到全方位的发展。

同时，学校注重校园文化建设，发动全体师生都参与到校园文化建设中来，利用楼道、墙面、走廊，精心设计经典语录、成语典故等不断启迪与警示着学生养成勤学善思的浓郁学风；以年级为单位，利用班级活动展示栏，充分展现学生学习、生活风采和班级特色等，全方位推进素质教育、养成教育，凝聚成了别具一格的班级文化。

实行“三联四包”管理制和年级组管理模式相结合，实实在在抓教学、抓管理，使各项管理工作初见成效。在义务教育均衡发展的道路上，学校实现精细化管理，走特色化办学之路，全面提高学生的综合素质，使学校教育教学质量不断提高，办学成果显著，多次获得上级领导的好评。

体育课

为了丰富我校的校园文化生活，提高学生对体育运动的兴趣，先后成立了校篮球队、足球队、乒乓球队，让学生在活动中体验生活的乐趣，达到健体、强身，以体载德的目的。

舞蹈室

  校舞蹈室，按学生年龄段进行教学，培养学生的舞蹈审美能力、艺术修养及表现能力，让学生在实践活动中不断提炼情感，增强

技艺，让每个孩子都能在舞蹈教室里收获与成长。

校园广播站

2018年3月份我校正式成立了“红领巾校园广播站”，定期向师生传播校内新闻，抒发学子心声，丰富课余生活。

琴房

利用电子琴教学，使学生通过手、脑、口的配合，更好地发挥想象力、创造力，掌握电子琴的基础知识和基本技能。

                  少先队活动室

队室是对学生进行德育教育的重要场所。在这里，队员们找到归属感，荣誉感和自豪感。在队室里，同学们可以清楚的了解中国少年先锋队的成长过程，从而激励我们要用自己的行动让红领巾更加鲜艳，让队旗更加飘扬。

图书室

藏文书法室

科技活动室

科学实验室

语音室

综合实践室

阅览室

医务室

微机室

美术室

只要行动，就会有收获，泽库县城关寄宿制完全小学，将一如既往地不断前行，以国家教育改革和发展规划纲要为依据，继续以“办好学校、教好学生、发展好教师”为目标，为推动我校教育向更高水平的发展而不断努力，办人民满意的学校。