泽库县初级中学岗位职责篇

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党支部书记职责

    1、坚持社会主义办学方向，保证党和国家教育方针政策、法规在学校全面贯彻执行。

    2、全面负责党支部工作，执行上级党组织的决议，加强党组织的思想建设、组织建设和作风建设，充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用和战斗堡垒作用。

    3、全力支持学校行政工作，对学校中的重大问题向校长提出意见和建议。

    4、制订并实施党支部工作计划，做好党支部工作总结，

定期向党组织请示汇报工作。

    5、按照党的干部路线和政策对学校各级干部进行教育，

培养、考察和监督。

    6、密切联系群众，经常了解教职工的思想动态，深入细致地做好教职工的政治思想工作，努力完成教育教学等各项工作。

    7、通过党支部加强学校教职工代表大会、工会、共青团、学生会等群众组织工作。

    8、坚持党性原则，加强自身修养，努力完成上级党委布置的工作任务。

校长工作职责

    校长是学校的法人代表，对学校行政工作全面负责。

    一、坚决执行党和国家的路线、方针、政策，执行上级党委和行政部门的指示、决定。坚持社会主义办学方向，努力按教育规律办学，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向，依法治校，实现中学教育的培养目标。

    二、依法领导学校的德育、教学、后勤、财务工作，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育入的工作方针。负责制订学校的发展规划和学期工作计划以及改革方案和岗位责任制目标，经常检查工作计划的执行情况，督促各项工作任务及时完成。

    三、认真执行党的知识分子政策和干部政策，全心全意依靠教职工办学，重大决策主动征询工作意见，定期向教代会报告工作，并接受教代会民主评议。

    四、注重教师队伍建设，积极为教职工进修提高创造条件。努力改进办学条件，积极为教职工创造良好的工作和生活环境，争取不断提高教职工福利待遇。。

    五、自觉接受党组织的监督，学校的重要决策要听取党支部的意见。每学年至少向全体党员报告一次工作。积极支持党组织的活动，支持和指导共青团、少先队等群众组织的工作，调动各方面办学育人的积极性。

    六、健全学校各种规章制度和教职工岗位责任制，加强和改善学校管理，保证正常的教学、工作秩序，树立良好的校风。

    七、协调学校与外部的关系，加强学校与社会、学生家长的联系，争取社会各界的支持。

    八、完成上级交办的其他工作，并创学校特色。

九、副校长协助校长工作，对校长负责，当好校长的参谋。

1、根据上级工会的指示及工会委员会的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题，指导工会小组工作。

2、在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校党、政有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，提高教职工的事业心、责任心。

3、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、议政，民主管理学校，定期征求广大教师的意见和建议。

4、关心教职工生活和身体健康，负责协助和督促行政，努力解决影响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，开展丰富多彩的文体活动，搞好教职工困难补助，协助做好离退休教师和职工的工作。

5、维护女职工的合法权益，积极参与学校的各项工作，特别是年终考核与教师的职称晋升的量化评比工作，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。

6、管好用好工会经费，帐目公开、民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事、

7、抓好每年学校的职代会工作，认真审议校长的工作计划和总结，向学校提出合理化建议．

8、以身作则，以学校领导的标准严格要求自己，在工作中起模范带头作用．

9、定期召开：三八．五一教师节的座谈会，教师节及国庆节慰问贫困教师及老教师．

副校长职责

1、协助校长全面主持学校行政工作

2、整理日常行政事务，组织人事、人事档案、保卫工作及学校制度管理工作。

3、负责学校统计、报表、文件收发、登记、传阅、列表、归档和档案管理。

4、负责外来人员的接待，会议安排。

5、负责教职工考核情况的综合。

法制副校长和法制辅导员工作职刊

一、法制副校长全面负责学生及教师法制教育、宣传及社会治安综合治理的有关所有工作。

二、法制副校长要经常与有关部门联系，协调有关法制教育的事宜。

三、法制辅导员主要在学年内完成一次法制教育课。

四、法制辅导员必须认真备课、认真讲解。

五、法制副校长与法制辅导员要经常碰头总结法制教育成效。

六、法制副校长和法制辅导员对教师及学生出现的违法情况要及时向有关部门报告。

教导主任职责

  在校长的直接领导下，负责学校教育、教学、教务等方面的组织管理工作，其主要职责是：

1、根据教育方针和学校的工作计划，制定具体的教学工作计划。具体安排教师的教学任务，督促、检查教研组和教师的教学计划，定期向领导和教师汇报教学质量分析情况，充分调动教师和学生的积极性，努力提高教学质量。

2、负责研究处理教学中的日常事务，建立良好的教学秩序。编排教学进程表和课程表，编制教材仪器购置计划，做好教学力量的安排和调查工作，经校领导批准后负责组织实施。

3、负责审核教研组工作计划和教师学期授课计划，检查督查教学计划的执行，负责审批教师调课、代课和审核教师实际工作量。

4、根据校长决定，组织草拟有关教学工作的文件。负责教育改革的贯彻实施，经常根据实际情况提出改进建议，对教师的教材、教法和考试方法的研究进行具体的指导。

5、负责学校教学质量的管理和评估，深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案和学生各科作业等，了解教学计划实施情况，召开教师和学生座谈会，沟通师生之间对教和学的意见，针对教学中存在的问题，提出改进的建议，组织教师做好学生成绩的考核，综合评估学生德、智、体、美等全面教育质量。

6、定期组织教师的业务学习，不断提高教学水平。注意培养教学骨干和新生力量。

7、在校长领导下，做好学生学籍管理工作，具体办理新生入学、报到、注册、编班、转学、入学教育、学生毕业等工作。

8、负责组织整理建立教学业务档案，积累教学资料，组织撰写教学论文。

9、组织安排课外活动和兴趣小组活动，加强教学常规管理。

10、及时向校长汇报工作，办理学校领导布置的其他教学管理工作。

教导副主任职责

学校以教学为中心。教导处是学校教学工作的职能部门，是全校教学工作的办事机构，教导副主任协助教导主任搞好全校教学管理工作。其主要职责是：

1、负责学校教导处的具体工作，协助校长贯彻党的教育方针，以正确的教育思想指导教育、教学工作，全面推进素质教育，搞好教育教学改革和科研创新，全面完成学校的教育教学任务。

2、在校长以及分管校长的领导下，组织制定、实施学校教学工作计划，总结教育教学工作。

3、协助校长及教导主任确定教研组长、指导教研组长制定学期教研计划。定期召开教研组长会议，检查教研活动的开展情况。

4、有计划地组织教师学习“教学六认真”，深入班级听课，检查教师备课、作业批改和课外辅导情况，了解学生课业负担，定期进行教学质量分析评估，并组织教师认真进行校本课程的开发。定期检查教学工作手册，组织教师有计划地进行反思和撰写教学案例。

5、领导教师深入新课程改革及教学研究工作。组织好校内外各种形式的教研活动，定期举办公开课、研究课，总结交流课改教学经验，探索新的教学方式，提高教学质量。

6、抓好中青年教师和骨干教师的培养工作，深入教学第一线，通过听课、评课，结队帮扶，指导青年教师的教学，培养教学骨干。

7、组织各种形式的竞赛活动，抓好教师的德、能、勤、绩考核工作。

8、协助配合有关专兼职老师，做好图书室、阅览室、资料室、实验室、电脑室、音乐室、多媒体室等工作。

9、领导和组织学生积极开展课外活动，加强对兴趣班的指导和管理。

10、收集并保管好各种教学资料。

德育主任职责

1、在校长的领导下，负责制定和组织实施学校德育工作计划，审定和督促实施年级工作计划、班主任计划。

2、抓好班级管理工作。定期召开班主任会议，学习先进教育理论和经验，指导班级积极开展创建文明班的活动，加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理。

3、抓好学生行为规范的养成教育，针对不同年级、不同层次、不同班级的学生特点，创造性开展学生德育工作，扎扎实实抓好“困难生”的转化工作，建立后进生档案。   

4、组织教职工政治学习，检查教职工齐抓共管的德育情况，考察年级主任、班主任和其他授课教师，对他们的奖惩、考核、评职提出意见。

5、抓好学生干部工作。定期召开班干部会，大力培养学生干部，指导队活动，充分发挥学生干部在“自我教育，自我管理”中的先锋作用。

6、抓好学生操行量化管理工作，建立学生德育档案，做好毕业生的政审工作；组织评选优秀学生干部和“三好学生”。

7、组织、安排好行政领导、教师值日。

8、广泛联系家长和社会有关部门，充分发挥学校、家庭、社会一体化德育网络的育人作用。

9、抓好安全教育工作，开展交通、消防安全教育活动。

1O、加强德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。

德育处副主任职责

1、协助主任检查指导年级组长、班主任执行学校德育计划的情况和年级管理学生的工作。

  2、协助主任抓好学生会工作，培养学生干部，强化学生自我管理机制。

3、协助主任组织学生文艺、体育、科技等方面的活动，丰富学生的课余生活，组织好学生社团和学生电视台及学生社会实践等活动。

4、严格教育管理学生协助主任做学生的思想政治工作，检查指导宿舍管理教师的工作。．

5、协助主任组织好学校的大型集体活动，搞好校内生和校园文化建设，加强学生养成教育。

团支部书记工作职责

团支部书记在学校党支部和德育处的领导下，根据青少年学生的特点开展工作。主要职责是：

l、按照党的要求，围绕学校各个时期的中心工作，提出计划，组织实施，保证党的中心任务的完成。

2、抓好团的思想建设和组织建设。组织团员和学生学习马列主义和毛泽东思想，学习党的方针政策，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，不断提高团员的政治思想素质。积极慎重地做好团的发展工作，保证新团员的质量。

3、加强对各团支部工作的指导，督促协助各团支部开展有益的生动活泼的团的活动，充分发挥团支部团结教育青年的核心作用。

4、加强对以团委委员为骨干的培训指导，不断增强他们的为人民服务的思想，提高他们独立工作能力。

5、深入实际，经常听取团员、学生的要求和意见，耐心地做好思想工作，充分发挥团员的先进作用。对做出显著成绩的团员要给予表扬奖励。

6、加强对后进团员的教育，热情帮助后进团员进步，对团员中出现的问题要及时查处。对有违纪违法行为的团员，要按照团章、校规进行处理。

  7、帮助大队辅导员开展少先队工作。指导学生会开展工作。做好团员会、学生会、少先队的协调配合工作。

少先队总辅导员职责

少先队总辅导员在学校党小组的领导下，负责学校大队部日常工作。主要职责是：

l、根据学校工作计划和学校党组织的指示精神，认真制定并实施少先队大队工作计划，安排大队活动，指导各中队制定工作计划。

2、领导中队辅导员工作，定期召开会议，组织学习，讨论工作，交流经验，要经常向学校党、团组织和行政领导汇报工作，以争取他们的支持。

3、以“三个面向”为指导，“三个创造”为内容，根据少年儿童的特点，积极开展少先队的教育活动，并努力做到系统化，制度化和阵地化。另外，在学校的统一领导下，协助教导处、教研组共同组织好寒暑假与节日活动，

4、重视少先队干部和积极分子的培养，教育他们热心为大家服务，帮助他们处理好学习和工作的关系，教给他们工作方法，总结和传播他们的好经验。

5、指导大、中队委和小队长订好工作计划，组织好队的活动，做好发展队员，编队、选举、奖励、处分等组织工作。

6、经常了解少先队员思想、学习、生活情况，及时向学校领导和教师反映，以保证教育方针的全面贯彻。

教研组长职责

教研组长在校长、教导主任的领导下，负责本科的教研工作，努力提高本科的教学质量，教研组长的主要职责是：

  1、根据学校工作计划和教导处工作计划的要求，制定具体的教研教改工作计划，组织本科教师开展教学研究。

2、组织教师学习本科的教学大纲，钻研教材，明确教学目的和任务，掌握各年级教学要求，指导教师制定切实可行的教学计划。

3、组织本科教师学习党的教育方针、教学理论、教学经验，开展年级集体备课，组织观摩课，试验课，课后组织评议，及时总结交流推广经验。

4、经常分析本科教学情况和学生学习质量情况，处理好教与学的关系，基础知识和培养能力发展智力的关系，研究改进教学方法，减轻学生过重课业负担。

5、组织本学科各年级单元测试与期末考试的命题、阅卷和试卷分析工作，对改进教学方法，提高教学质量提出指导性意见。

6、组织本组教师指导本学科课外活动和学科竞赛活动。

7、充分发挥各种教具，教学资料的作用。根据现有条件，改进教学手段，提高教学效率和教学效果。

8、协助教导处安排好本学年教师的教学任务、检查、评价本组教师的教学质量；协助教导处做好继续教育校本培训工作。

9、定期向学校主管领导汇报工作，期末做好工作总结，对改进教学工作提出建议，协助领导搞好教学工作。

班主任职责

班主任是一个教学班学生学习生活的组织者和领导者，其主要职责是：

1、负责做好本班学生的思想品德教育工作，教育学生遵守《小学生守则》，执行《小学生行为规范》，根据学校要求，结合本班实际，开展形式多样的教育活动，努力使本班形成一个遵守纪律，勤奋学习，团结友爱，朝气蓬勃的集体，促进学生德、智、体几个方面都得到发展。

2、经常与科任教师联系、了解和研究学生的思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，养成良好的学习习惯，努力学习文化科学知识，完成学习任务。

3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加课外文体科技活动，搞好卫生清洁，培养学生具有良好的生活习惯。

4、组织领导班委会工作，辅导少先队开展活动，写好本班学生评语，评定学生操行，组织学生参加力所能及的劳动和社会公益活动，做好学生考勤统计，评选“三好”学生等班务工作。

5、密切与学生家庭和社会有关方面的联系，做好家访工作。配合学校开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。

6、要根据学校和少先队的工作要求结合本班实际，制订班主任工作计划，在实施中注意分析情况和总结经验，以寻求教育规律，提高工作效率，要定期向主管领导汇报工作。

7、努力学习，积极工作爱护学生，以身作则，在思想、品德、作风等方面成为学生的表率。

任课教师职责

教师的根本任务是培养高素质的合格人才。为提高教学质量，顺利完成教学任务，发挥教师的潜力，活跃教学氛围，组建一支热爱教育事业、具有丰富教学经验和较高业务水平的教师队伍，制定出以下教师职责。

一、热爱祖国，坚持四项基本原则，自觉实践“三个代表”的重要思想，热爱教育事业，贯彻执行党的教育方针，认真学习教育学、心理学理论。严谨治学，勇于创新。在教学中，应加强对学生的政治思想教育，言传身教，教书育人，全心全意搞好教育教学工作。

二、忠诚于党的教育事业，全心全意为学校教学服务。有事业心和责任感，工作认真负责，服从组织分配。要有奉献精神和团结协作精神。

三、主动承担新开课和专业课的教学任务，承担实践教学环节的带教工作。

四、勤奋好学，爱岗敬业，关心集体，团结协作。为人师表，做到衣着整洁、仪表端庄、言行举止规范。

五、任课教师在任课前必须认真了解该课程的教学基本要求、教学大纲和教学计划，选定合适的教材，并以此为依据备课和进行教学准备工作，制定出准备执行的教学进度表，安排好实验、上机等有关教学环节：认真撰写教案、明确教学目的和教学要求，了解各章节在教材中的地位、作用和各章节的内在联系，确定各章节的重点、难点，认真备课。

六、课堂教学要重点突出、层次分明、条理清楚；语言简练准确，生动形象；板书工整、有序，版面布置得当；要把学生独立获取知识、分析问题和解决问题的能力、创新能力的培养贯穿于课堂教学中。讲课应从学生实际出发，理论联系实际，贯彻”启发式”教学原则。

七、热爱学生，诲人不倦。满腔热情对待学生。了解

学生原有的知识、能力、思想水平、学习的兴趣、积性，了解学生的差异和存在的问题，根据教材内容和学生实际情况选择教学方法，因材施教。

八、严肃认真地组织好每一堂课，要维护课堂纪律和正常的教学秩序，负责课堂管理。对学生要有严格的要求、做好学生的考勤工作、严格的纪律和严谨的学风；准时上下课，不准拖堂或提前下课。

九、根据教学要求和学生实际，布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改，做好作业成绩登记。

十、课外辅导。有目的、有计划、定人、定时间地分类指导，真正做到因材施教。关心、指导本学科有特长的学生，发挥他们的长处，使他们在原来基础上逐步提高；辅导帮助学习上有困难的学生，增强他们的信心。通过辅导，使学生确有收获，有所提高。

十一、学习成绩的考核与评定。负责有关的检查测验的命题、考试命题的任务并在考试结束后做好试卷分析。

十二、教学工作总结。总结内容有：教学计划执行情况，教学工作的心得体会，经验和成果，存在的主要问题，改进的措施和建议。

十三、积极参加教研活动、积极进行教学改革，探索教学规律，总结经验，改进方法，不断提高业务水平和教学艺术。重视各种教学资料的积累和现代教学技术的学习和运用。

校医岗位职责

1、热爱教育事业，关心师生身体健康，遵守学校各项规章制度，落实<学校卫生工作条例>。

2、在主任指导下制定学校卫生保健工作计划，拟定实施办法。   

3、掌握全校学生健康情况，组织学生身体检查，建立健康档案，进行统计分析上报，及时发现影响健康的有关因素，提出改进意见。

4、开展“六病”的预防和矫治工作，做桌好传染病的防治及报告和疾病情况的统计分析。

5、开展卫生宣传教育，根据不同季节，搞好防病宣传。

6、切实做好学校各项工作的卫生监督工作。

7、搞好“红十字会”工作，定期开展青春期健康教育。

8、做好卫生保健统计工作，实做好计划生育教师体检工作。

值周教师职责

一、值周时间：自周日下午6点开始至本周五下午放学后结束。

二、值周职责：

(一)学生日常行为规范评比的检查：

   1、早、晚自修时，值周教师负责到教室检查各班学生到课人数及纪律，早、午自修由值周教师打分；晚自修由行政值周检查并打分。

2、早操、课间操时值周教师要到位督促学生认真参加锻炼。由体育教师组织锻炼，值周教师及值周班级学生负责检查各班参加锻炼人数，检查锻炼情况并打分。

3、值周教师要每天住在教师值班室，每天进行部分查铺(10一15个)，每周至少一次全面查铺。从晚自修结束后开始检查，并负责给各寝室就寝纪律打分。寝室就寝纪律分数是用班级当天总得分除以班级的寝室数所得。

4、值周教师要带领值周学生检查各班教室卫生并打分。检查时间为：早、午、晚自修时间。寝室卫生分数是用班级当天总得分除以班级的寝室数所得。

(二)、其他检查事项及要求：

   1、每天早自修开始前及下午放学时、晚自修放学时这三个时间，请各值周组安排两名教师分别带学生到学校大门(前后两个大门)口检查走读同学的入校、离校情况，对于早自修迟到的同学要做好记录并扣班级自修课分数。

2、早餐、午餐、晚餐，值周教师一定要到位管理，及时纠正学生插队、代买及浪费等现象，督促学生清理餐具，维持正常就餐秩序。对违反就餐纪律的同学要行批评并记录。

  3、每天午饭、晚饭后，值周教师要到寝室、教室、操场等场地巡视，检查学生休息、学习、锻炼情况，并做好检查记录。

4、值周教师及值周班级学生负责检查学生穿校服情况，及时制止违纪违规事件，处理校园内发生的各种突发事件。

三、值周要求：

   1、每周值周开始前，由各值周组长负责召集本组成员集中开会，明确值周分工，安排值周任务。值周结束，各值周教师将值周记录上交值周组长，由值周组长汇总。值周组长每周要填写值周总结一份并在周一升旗后向全校通报。

  2、值周期间，值周教师必须佩戴值周标志，按时到位。

3、学校行政值周负责检查值周教师到位情况及履行职责情况。

4、值周组长在值周扣分后应及时开具罚单并送交各班班主任，以便调查落实。值周结束后，值周组长应在下周一升旗后将有关值周表格送交学生处。

5、轮到值周需调换的老师，请自行调换并向校长室报告。

学生宿舍管理岗位职责

1、关心爱护学生，负责宿舍的日常管理教育工作。培养良好的行为习惯。

2、严格执行学校有关宿舍管理条例，学期初负责学生宿舍安排。

3、负责学生宿舍纪律、卫生、公物、安全检查评比，做好奖惩工作，提高学生自我管理能力。

4、抓好宿舍安全保卫工作，对未请假缺宿的学生要查清原因，及时报告班主任，防止非住宿生入内。

5、关心临时生病的住宿生，并及时与班主任、食堂和家长取联系或及时组织有关人员送生病学生到医院。

6、遇到难教育管理的学生耐心教育并与班主任、家长取得联系，共同教育并汇报德育处主任。

7、承担一些卫生工作，楼后、楼前小院卫生和一切临时性、突发性工作。

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规

范

篇

中小学教师职业道德规范

(2008年修订)

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。  

  三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

中小学生守则

   1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

   2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

1O.热爱大自然，爱护生活环境。

小学生日常行为规范(修订)

    1.尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4.尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9.衣着整洁，‘经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房问、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、 行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14.认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15.爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17.遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18.遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19.珍爱生命，注意安金，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。中学生日常行为规范(修订)

一、自尊自爱，注重仪表

1.维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2.穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3.讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4.举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5.情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

6.爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7.注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人

8.平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

9.尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

l0.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11.使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

12.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。

14.诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

15.上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

三、遵规守纪，勤奋学习

16.按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

17.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

18.认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

19.积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

20.认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

21.爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，‘损坏东西要赔偿。

22.遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

26.生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

27.经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。

28.外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

29.体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。

30.对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

31.待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

五、严于律己，遵守公德

32.遵守国家法律，不做法律禁止的事。

33.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。

34.遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

35.爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。

36.遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

37.珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

38.公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

39.观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

40.见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

规

章

制

度

篇

学校、党支部制度

泽库县初级中学支部工作学习制度

   为加强支部建设，促进党员干部的工作和学习，使支部工作步入健康有序的发展，制定本制度。

一、坚持每周三的党员学习，把党员学习纳入规范化。

二、学习内容为《党章》、毛泽东著作、邓小平理论、“三个代表”重要思想，党的方针、政策，以及十六届三中、四中全会，十六大、省委十次党代会和县委扩大会议精神。

三、每学期召开一次党员民主生活会。在民主生活会上，各成员要发扬理论联系实际的学风，紧密联系班子和个人思想、工作实际边学习边反思，开展积极健康的思想斗争。

四、按时完成党报、党刑订阅任务。

五、每学期开展丰富多彩的党文化生活活动。

六、积极发展新党员，要把发展新党员纳入一定的程序。

七、认真学习《公民道德建设实施纲要》。

泽库县初级中学党员干部廉洁制度

为加强党风廉政建设，促进党风干部廉洁自律，经支部会议研究，制订如下制度。

一、党员干部要严格执行《中国共产党党内纪律处罚条例》里的规定。    。

二、党员干部不得参与赌博，传播封建迷信思想，不得参加封建迷信活动。

三、党员干部要坚持勤俭节约，艰苦企业的优良传统。

四、各科室有关财务状况要随时公开、公布。

五、党员干部不得以权谋私，徇私舞弊，扰乱国法。

六、党员干部要定时学习有关廉政建设的相关知识，以加强思想道德建设。

七、党员干部要按时参加支部会议学习，无故不参加者一次罚款5O元。

八、对支部内出现的违纪违规现象，支部做出相关处罚，情节严重者交司法机关处理。

九、未制度自2005年3月13日起执行。

泽库县初级中学民主生活会制度

为认真开好学校领导班子及党员民主生活会，进一步提高民主生活会质量，制定本制度。

一、民主生活会是党内政治生活中一件重要的活动，是解放领导班子的矛盾、加强党内监督、提高领导干部思想水平和党性的有效途径。

二、在召开民主生活会前广泛征求群众意见，召开5日前报县委组织和纪检部门。

三、领导班子的成员要发扬理论联系实际的学风，紧密联系班子和个人的思想、工作实际，边学习边反思，认真准备发言材料。

四、参加人员达90％以上，党员领导干部达80％以上。

五、在民主生活会上，必须运用批评和自我批评的思想武器，开展健康的思想斗争。

六、对查摆的问题和班子成员的批评以及群众提出的意见和建议，进行认真分析，提出整改措施。

七、会后，在一定范围内对民主生活会和质量要进行测评，要求群众满意率达80％以上。达不到80％的，要求重新召开。

八、将召开民主生活会的情况以书面形式上报县委组织和纪检部门。

泽库县初级中学“四个不直接管”制度

为加强我校党风廉政建设，遵照县纪委、监察局的安排，根据我校实际情况，经校委会研究决定制定如下制度：

一、学校校长不直接主管财务工作，财务工作由一各副校长主管，财务副校长负责审批、管理学校日常财务工作，如遇到大额资金审批应提交校委会集体讨论通过。

二、学校校长不直接主管学校人事，如遇到重大人事问题，应提交校委会集体讨论通过。

三、学校校长不直接客学校办公用品、教学用品及其他用品的采购工作，如遇到大量的采购工作应提交校委会集体讨论通过。

四、此制度自2008年1月1日起执行

会议、学习制度

泽库县初级中学校务公开制度

为了使校务公开经常化、规范化、工作决策科学化，加强学校内部管理，提高工作效率，实现有效的学校内部监督和社会监督，特制定以下制度：

一、校务公开的基本形式是教职工代表大会(教职工大会)。凡需要公开的重大事项，要在教代会上报告，并在校务公开栏内公布，接受广大教职工群众的监督。

二、凡是与广大教职工切身利益密切相关的校务(如职称评定、年度考核、评优树模等)，．应随着校务运作程序和步骤适时公开。

三、学校的党务、政务、财务，一般应每季度公开一次。党务、政务方面：常规性工作定期公开，阶段性工作随时公开，临时性工作及时公开。财务方面：每学期内审、清理、公开一次。

四、校务公开内容需要向社会公开的，必须在公开栏上公布，或印发小册子、简报、文件等，同时印发征求意见书，广泛收集各方面的意见和建议。

五、要有健全的组织机构，有校务公开领导小组，有校务公开监督小组。各组织机构必须认真履行其职责。

学习制度

为了全面贯彻党的教育方针，不断提高教职工思想政治素质，加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和掌握，特制定以下学习制度：

l、每周星期三下午为全体党员政治学习时间，星期四下午为全体教职工政治学习时间。

2、学习内容：

(1)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江总书记关于“三个代表”思想的重要论述。

(2)各级各类文件及有关规定。

3、教职工必须按时参加学习，由教导处负责点名，无故不参加学习者，按旷工处理。学习结束，要结合自身实际写出出心得体会和读书笔记。

4、学习方式采取集中教育与分散学习相结合，要明确学习目的，主动、自觉参加学习。    ’

5、本制度自二00二年五月二十三日开始起执行。

(三)财务、公共财产管理

泽库县初级中学校产管理条例

为了确保学校教育教学工作秩序的正常进行，后勤要做好充分的的保障工作。因每学期学生损坏桌凳现象较为严重，给学校经费带来了极大的开支，给来期开学的教学造成了严重影响，也给后勤造成了极大的压力。根据学校工作的部署和要求，在全校实行节能降耗工作。遏制损坏学校财产的不良行为，提倡爱护学校公物，培养学生的良好思想品德。所以，特制定校产管理条例。

   1、后勤处与班主任一起共同管理，后勤处负总责，班主任具体负责。凡是学生使用的公物，都交给班主任管理。

2、实行校产管理登记签名制度。

3、后勤处在每月组织各班班长，对学校财物进行检查工作，加大赔偿力度。发现财物严重损坏的班级，上报学校。

4、学生桌凳管理制度

(1)学生只能使用一桌一凳，多余的桌凳，学生不得用于搁放书籍和资料，由班主任负责送交后勤处。

(2)发现学生已把凳子用于自己放书籍资料或者搬回寝室里，将视为违纪，给予处理。

(3)学生损坏桌凳。由班主任同学生一起，送回已损坏的桌凳到后勤处，先登记，再赔偿，然后领取好桌凳到班上去使用。

(4)学生损坏财物赔偿。无意损坏的，按照原价赔偿；若学生故意损坏的，按照原价加倍赔偿。凡正常损坏(灯、电杆)经调查核实后，由学校报损处理。

5、教室和学生寝室以及其它地方财物，损坏赔偿制度，参照桌凳损坏方法执行。

6、学校后勤于班级变更前或期末对桌椅进行清查验收。再进行调换教室工作。

7、如学生个人负责财物，因各种原因要离校者，必须到后勤处完成财产移交手续方离校。如果不办理移交者，造成遗失损坏，均由该班集体赔偿。

  8、本教室财产损坏(教室财产，墙上脚印)，查不出具体损坏人员的，由全班或班主任承担赔偿责任。

9、所有损坏公物者，经核定赔偿责任以后，拒不赔偿，三日后由学校通知家长，先赔偿，后教育，并给予一定的纪律处分。

附：教室内财产赔偿价格：(含购价，工时等费用)

门200元，损坏一面l00元；窗100元；玻璃20元；

铝合金窗一处20元；整窗损场135元／平方米；塑钢窗一处损坏50元，整窗损坏l35元／平方米；开关10元；电扇120元；调速器15元；讲桌120元；插座8元；单插5元；名言警句35元；喇叭50元；瓷砖2元／块；墙上脚印25元；学生个人负责木制课桌80元；凳20元。

泽库县初级中学财务管理制度

为加强学校财务管理制度，同时加大教育经费管理制度，使学校财务工作制度化、正规化。经校委会研究制定如下制度：

一、财务人员由学校教师兼任，并且要具有相应的职业资格证书，要求财务人员爱党爱国，恪守职业道德，工作认真细致。

二、财务人员要及时完成学校资金帐目往来记录，经常性向主管领导汇报学校财务状况。

三、有关入员报销票据时要符合教育资金管理制度，做到专款专用，不得以任何形式挪用挤占。

四、主管财务的领导要要严把审核关，同时要定期在全校教职工大会上公布学校财务状况。

五、每学期末财务人员要负责把一学期学校收支情况对外公布。

六、本制度不尽之处，按有关财务制度执行。

七、本制度自公布之日起执行。

泽库县初级中学财务公开制度

为规范学校财务行为，加强学校财务管理，对学校财务活动进行有效地控制和监督，进一步提高教育经费的使用效益，保障教育事业的健康发展，特制订学校财务公开制度。

一、财务公开的目的

实行财务公开，严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，厉行节药，制止奢侈浪费；量入为出，保证重点，兼顾一般，注重资金的使用效益；增大教职工民主管理、监督学校财务工作的力度，激发群众当家理财的积极性；从源头上预防和遏制不正之风，提高干部廉洁自律的自觉性，密切干群关系，促进行风建设。

二、财务公开的内容

l、财政核拨的专款、专项资金；

2、资金借入、贷款和借出、杂帐、坏帐损失；

3、学校自定与经济挂钩的考核、奖惩、劳务报酬和津贴的分配规定；

4、公务接待费用；

5、重要财产、物资的购置和损失；

  6、集体和个人福利待遇的分配情况；

7、医药费的结算和超支情况；

  8、建设工程项目和较大修理项目经费落实以及公开招投标情况；

9、学校食堂的收入、支出；

10、其他涉及教职工利益的重大经济事项。

三、财务公开的形式

1、学生代管费结算在校务公开栏公开；

2、教师福利待遇、医药费使用等通过一定的会议形式公开；

3、学校经费的总体运行和具体收支数据采用报告制形式，由财务公开监督组织利用会议向全体教职工报告公开；

4、对各类分配、补贴、奖惩、定额的规定，采用书面形式进行公开；

5、其他合适的公开形式。

四、财务公开的时间

主要采取定期公开和不定期公开的方式；与财务有关的其他事项的公开时间，应根据需要在事前、事中、事后及时公开。

五、财务公开的组织实施

1、学校成立校(财)务公开监督小组，工会主席任组长。

2、财务公开除需事前、事中、事后和必须按学期公开的事项外，对财务收支的审议每年进行两次，由学校教工大会组织进行。

民主理财制度

1、学校财务管理必须坚持民主管理的原则，成立以教职工代表为主，有关领导参加的民主管理领导小组。成员由教职工选举产生，并由学校委派。

2、民主管理小组有权监督财务的实施情况，有权对资金的使用情况、预算执行情况和决算编制情况进行检查，有权检查现金、存款、固定资产和会计账目。

3、民主管理小组参与学校重大开支的讨论和决定。

会计报表制度

1、年初向学校报送收支预算表，年终要保送收支决算总表，并写出预决算说明书。

2、每月向学校报送预算内和预算外资金的收支报表。

财务审计制度

1、定期审计。学校的财务，由学校民主管理小组在年中或年末进行定期审计，做到查漏补缺，纠正错误。对审计出的问题要严肃处理。每次审计结束后要及时写出书面报告，向学校汇报情况，并将审计情况上墙公布，接受职工监督。

2、专项审计。根据职工反映的问题，由民主管理小组对有关项目和有关人员进行专项审计，及时澄清事实，妥善解决问题。

3、离任审计。学校财会人员在离任进行工作交换时，在学校领导的监督下，向新任财会人员办理移交手续，确保财务关系的连续性质。

泽库县初级中学学生课桌桌套管理制度

   1、桌套随班级循环使用，即六年级毕业后交由下一届一年级学生使用。

2、桌套同班级其他公共财物由班主任负责管理。学生毕业或班主任更换时由原班主任移交给下一班主任，并办理清相关移交手续。

3、班主任及任课教师要经常教育学生爱护公物，爱惜桌套。不在桌套上乱涂乱抹；不得污损或毁坏桌套。

4、桌套每两周交由学生家长清洗一次。同桌轮流完成清洗任务。

5、寒暑假期间班主任要将桌套统一做妥善保管。开学后学生使用。

6、桌套实行谁使用谁管理谁负责的原则。毁坏、丢失桌套以每套50元赔偿。

7、桌套污秽不洁，将从本班纪律卫生分中按每套一分扣除。

(    )年级(    )班

桌套号码段(     )———（     ）

班主任(       )

本制度自201 O年12月5日执行

泽库县初级中学免费教科书使用制度

一、学校教务处或图书室统一管理，课前由任课教师借领出后发给学生使用，课后收回。

二、任课教师要与学校签定《教科书循环使用责任书》，并在责任书上签字。认定使用教科书的科目，册数。

三、任课教师在教学中，要加强对学生文明用书的良好行为习惯教育，要求注重培养学生尽量保证课本整洁干净，不污损，不乱画，记好随堂笔记，尽量在作业本上做笔记的习惯。

四、循环使用教科书出现损坏，丢失，由任课教师负责修补，加倍赔偿。

教师管理制度

教职工考核制度

1、教职工的考核每年进行一次，遵照上级主管部门下发的有关文件精神，以德、能、勤、绩等方面全面考核，重点放在考核工作成绩上。

2、对教职工的考核，要坚持客观、公正、公开、公平等原则。先由教职工本人写出局面总结，再由校领导在广泛听取群众意见的基础上，最后由职工大会民主决定考核等级。

3、对教职工的年度考核工作，既要依据上级主管部门的文件精神，又要结合我校的实际，既要严肃认真，又要一视同仁，坚持原则不弄虚作假。

4、年度考核结果可作为教师的奖、惩、辞退、评审职称的主要依据。

泽库县初级中学考勤制度

为进一步加强学校管理，严明纪律，树立严谨的工作作风，经校委会研究决定制。制定本制度。

一、全校教职工要严格遵守学校考恸制度，加强组织纪律性，照章办事。做到不迟到不早退。按规定请销假。

二、凡是自找代课教师请假者扣工资30元，由教导安排代课教师每天扣40元(代课费25元)。丧假(直系亲属的丧事。直系亲属包括祖父母、父母、配偶、兄弟姐妹、子女)、产假、婚假、重病住院(出具住院证明)、开会出差及培训的任课教师由教导安排代课教师，不扣工资。

三、在每天早8：30，下午2：30之前到岗，每迟到一分钟罚款1元，有课教师迟到20分钟以上按旷课一节计算，旷课一节罚款50元，旷工一天罚款350元(一天按七节课计算)，早晚自习同上。

四、请假教师找代课教师尽量找专业对口的教师，按进程上课，学校随时听代课教师的课。代课教师在代课期间出现的迟到、旷课等违纪现象将追究代课教师的责任，并按以上规定处罚。

五、临时请假必须在上午8：30；下午2：3 0以前请假，超过时间的不能算做请假，按迟到处理，临时请假不能超过一节课，超过的按请假半天计算。

六、请假一天以上由校长批准(校长不在时由校长指定的副校长准假)，3天以上由上级主管部门批准。临时请假由当天值周领导批准，其他人员不得随意准假。德育主任和教导主任随时抽查出勤情况。请假条由校长和上级主管部门批准后交至教导处备案。

七、校委会成员在岗情况由校长监督，在查岗时发现校委会成员不在岗罚款10元，值周领导检查考勤时玩忽职守一次罚款10元，并当场兑现。    ‘

八、在上班期间无课教师需要外出时必须向当天的值周领导请假，不打招呼私自外出者查处一次罚款10元，无故不做课间操者一次罚款10元，无故不参加政治业务学习者一次罚款10元，上课期间接打手机者、抽烟者查出一次罚款10元。以上罚款必须当场兑现。

九、一学期旷工超过3天者，学校将其停课，并将其人事关系上交文教局。

十、逢重大活动时，要按学校的安排统一行动，不得擅自脱离，活动期间的考勤按本制度执行。

十一、本制度自2008年3月1O日起执行。 

教师管理制度

1、教师不参加课间操1次，从本人年终考核中扣O.1分；并处罚款10元。

2、教师不参加升降国旗仪式，或升国旗时迟到者，一

次从本人年终考核中扣0.1分；并处罚款10元。

3、上课期间吸烟，接(打)电话发现一次从年终考核中扣1分；并处罚款1O元。

4、值周教师在评分中弄虚作假发现一次从本人年终考核中扣0.5分。

5、本班学生迟到一人(次)从班主任考核分中扣O.1分。

6、不认真执行打扫楼梯厕所、清理垃圾任务的班级，发现1次从班主任年终考核中扣除O.1分。

7、每天上、下午上班实行签到制度，签到簿每月公布一次，学期结束统计总结。

8、上班期间任何人不准随意离开工作岗位。

9、生病、有事必须提前办理请假手续。一天以上两天以内由校长批准，超过三天的由上级主管部门批准。

1O、上班时间凡因公外出，应向领导说明，并在考勤簿上注明；因私外出，必须请假。

1l、婚假、产假及其他法定假按劳动法等有关规定执行。

12、请假期满应立即返校，特殊情况不能到校者，须办理续假手续。

l3、出满勤者期末发满勤奖，缺勤按规定扣除考勤奖，学期结束兑现，并将出勤情况记入教师档案。

14、本制度全体教职工要自觉严格遵守，真正做到以身作则，为人师表

教师培训制度

1、所有参加培训的教师不能无故旷课，旷课一节罚款5O元。不准迟到、早退并做为年底量化考核的依据。

2、如有特殊情况需要请假者，要向校领导请假，并扣10元。

3、培训教师在上课期问要关闭手机、不准聊天、抽烟、喝茶。如有违反按旷工对待。

4、要认真听课、尊重教师。

5、每学期末要对培训课目进行考试，考试成绩与年底量化考核挂钩。

6、培训考勤由四位校长负责。

泽库县初级中学教育教学

质量检测奖惩办法

为全面贯彻教育方针，深化以人为本的管理理念，积极推行素质教育，鼓励教师爱岗敬业，教书育人，不断提高工作热情和工作积极性，特制定办法。

一、县级质量检测：

奖励标准：凡获得县级质量检测表彰的任课老师，分别给予150元、1 OO元、50元的奖励。

二、校级质量检测：

奖励标准：凡获得校级质量检测的各年级段取得第一名的任课教师，给予50元的奖励，并颁发教学质量优秀荣誉证。

三、单科竞赛：

奖励标准：凡参加州县级举行的文化课单科竞赛，学生获得前三名的，给指导老师(任课老师)分别奖励15O元、100元、50元。

四、奖惩：

凡在县级质量检测学校，检测成绩落后的任课老师，在全校师生大会上点名批评，在本年度不能评优评先。

五、说明：

1、获奖教师除奖励表彰外，并将获奖情况记入业务档案，并作为外出考察、晋升职称、评优评先的重要依据。在校园展版内张贴照片。在校报相关栏目内进行宣传鼓励。

2、年级段指：1-3年级、4-6年级、初一一初三年级、三年级英语归4—6年级范围。

3、年级段中同类科目进行比较，只取第一名。

4、凡受到州、县级表彰的教师，学校依次为据，进行奖励表彰。

5、学校质量检测的第一名成绩必须在60分以上，不及格但取得年级段第一名，不予奖励。

6、本办法仅适用于州、县校级统一质量检测(含抽考)。

7、本办法从二OO六年三月十日起执行。

泽库县初级中学考试奖罚制度

为进一步提高我校的教育教学质量，同时激励教职工的工作热情和学生的学习积极性，鼓励先进，‘鞭策后进，经校委会研究决定制定如下奖罚制度。

一、对教师的奖罚：

(一)、初中部抽统考中，各科成绩平均70分(包括70分)奖励200元，平均分40分以下(包括40分)罚100均分30分以下罚200元。

(二)、小学部抽统考中，1—2年级平均分80分(包括80分)以上奖200元，平均分50分以下(包括50分)罚100均分35分以下(包括35分)罚200元，3—6年级平均分75分(包括75分)奖200元，平均分45分以下(包括45分)罚100元，平均分30分以下(包括30分)罚200元。

二、对学生的奖励：

(一)藏文毕业班在全县统考中获第一名奖班级300元，汉六班毕业考试中三科平均分6O分以上(包括60分)奖班级300元，并对班级中的前五名学生进行奖励。

(二)、初中部在毕业考试中五科平均分50分以上(包括50分)奖班级200元，并取班级第一名学生奖励。初中部毕业考试在6月15日左右。

教师集体备课制度

1．学习和掌握教学大纲的全部内容。

2．按照教学大纲及教学基本要求的规定，认钻研教材。全面掌握该课程的教学内容及其结构；明确所教章节的内容在本学科及整个专业培养中所处的地位；了解本章节的内容与其他章节以及其他学科之间的关系。然后确定本章节在讲课时的深度、广度及讲授范围，突出重点，注意难点，力求少而精。

3．阅读参考资料。备课时，在认真钻研教材的基础上，还必须阅读同类的其他教科书与自己讲授内容有关的参考资料，综合各家的论点，充实补充教材之不足，以提高课堂教学质量。

4．选择科学的教学方法。选择教学方法要注意两条基本原则：一是要因教学目的、教学内容、教学对象而异，体现多样性和灵活性；二是要符合教学规律，教无定法，教学有法，体现科学性。

5．具体备课要求：“三定”：定时间(间周一次)，定内容，定中心发言人；“四统一”：统一教学目的，统一重难点，统一作业内容，统一教学进度；“五备”：备大纲、备教材、备教法、备学法、备训练，重点研究本学科教与学的改革与创新。

学生管理制度

为了认真贯彻党的教育方针，全面落实《青少年道德建设纲要》，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事为的合格人才，营造良好的学习、生活、教育教学氛围，结合我校学生实际，特定以下几项制度：

一、学生管理条例

(一)严格执行请假制度

l、这加强学校与家长的联系，防范学生请谎假等弊端，学生病假、事假由学生家长局面出据请假条向学校、班主任请假。

2、学生病、事假3天以内班主任批准，3天以上报学校批准。

3、一学期内学生事假累计不超过5天。

4、长期病假需要出据有关证明。

5、旷课一节，由学生家长向班主任及学校作出解释；一学期内旷课累计三天，记记过处分一次，并向全校师生作公开检查；累计达五天留校查看一学期；累计超过五天勒令退学。

6、一学期内迟到、早退累计超过三次，旷课一节计算。

(二)纪律

严格遵守《中小学日常行为规范》和《中小学生守则》。课堂纪律由任课教师维持。严重违犯课堂纪律者交德育处批评教育，屡教不改者酌情予以相应处分。

(三)课外

1、策划肇事参与打架提供伪证凶器者；

2、吸烟、喝酒参与赌博、偷盗者；

3、组织、参加帮派组织者；

违犯以上条例，轻者由学校酌情给予相应处分；情节严

重者交有关执法部门处理。

4、破坏公物参考《教学设施和公共财物赔偿损失价格表》予以赔偿。

5、考试作弊，取消本堂考试资格，成绩记零分，并记警告处分一次。

(四)处分条例

1、口头警告 2、记过  3、记大过   4、留校察看   5、勒令退学

二、班级卫生。纪律评比制度

1、班级卫生、纪律评比从班级课堂纪律、教师环境区卫生、学生考勤、中(下)午中队、课间操等五个方面综合评分。

2、纪律、卫生、路队各项满分为3分，依其优劣程度从0：1分起扣除。

3、值周教师要认真负责公正地给各班评分，并对检查班级任课教师课堂纪律给予客观公正评分，评分任课教师年终考核。    ‘

4、学生迟到一次，从班级本周纪律卫生部分中扣除0.5分。

5、安排打扫楼梯、厕所，清理垃圾，班级不者或打扫不认真一次从班级总分中扣除5分，并对班主任处以5无罚款；清理垃圾要到垃圾入池，对能燃烧的纸张、塑料等，要在老师监护下及时做焚烧处理。

6、各班教师走廊，由各班负责清扫，值周评分时与教师卫生综合评分。    ’

7、在校吃零食，乱扔垃圾者从本班总分中扣除1分。

8、策划肇事、参与打架、提供伪证；吸烟、喝酒、偷盗；组织参加帮派组织者；沉迷网吧者视情节轻重一人(次)从本班总分中扣除1—5分。

9、值周教师星期五下午对各班评分做好统计向全体教师分布。星期一早晨给评分第一班级颁发流动红旗，并对评分倒数第一班级向全校师生通报。

10、班主任负责对本班教室及走廊做一切彻底消毒。

1l、学生个人卫生依照《泽库县初级中学学生卫生管理制度》执行。

泽库县初级中学

学生奖励办法

为了加强对学生的思想品德教育，树立良好的校风，班风、学风，励学生勤奋学习，立志成才，在德、智、体、美、劳诸方面全面发

一、培养社会主义建设的新型人才，特制定学习优秀三好学生、特生优秀少先队员、优秀共青团员、优秀学生会干部奖励办法。

二、三好学生奖：

每学年各班依据“三好学生”评选条件，评选出1_2名三好学生由学校在学年末总结大会上进行表彰奖励。

三、学习优秀奖：

1．县级质量检测：凡在县级质量检测中取得全县第一、第二名的学生，由学校给予适当奖励。

2．校级质量检测：在学期或年度统一质量检测中，取得年年级段总分前三名学生，由学校进行物质和精神奖励，(前三名的成绩必须在60分以上)

3．竞赛优胜奖：凡参加州、县级举行的各类文化课竞。赛，获得州、县级前三名的学生分别给予适当奖励。

四、特长生奖：

凡取得校、县、州级的艺术类、体育类、等特长竞赛的

前三名学生，由学校进行统一的表彰奖励。

五、团、队学生会优秀奖：

团、队学生会对优秀少先队员、共青团员、学生会干部，在上级主管部门奖励范围内受过奖励的，学校不再表彰，仅在校级展板内进行宣传。

六、说明；

l、凡获得以上奖项的学生，在校园展板内分类张贴照片，在校级相关栏目进行表彰以示激励。

2、获奖学生的按获奖等级分别记入学生档案，并作为参加夏令营，推荐保送到高一级学校学习的重要依据。

3、本办法适用于全校各年级。

4、本办法从二00六年三月十日起执行。

安全管理制度

泽库县初级中学社会治安治理制度

为加强社会治安诒理力度，落实上级部门有关文件精神，结合本校实际制定如下制度：

1、本校专设法制校长负责本项制度的落实。

2、本校教职工要遵纪守法，如有违法现象，学校将上交劳动人事部门和司法部门。

3、本校教职工不得酗酒闹事，打架斗殴，聚众赌博，已经发现扣除本月工资，情节严重者，交司法部门处理。

4、年初学校与各班主任签定目标责任书并照章办事。

5、年底考核时要将本项制度考虑在内如有违反，年终考核不得评优秀。

6、要抓好对学生的法制教育工作，定时开展普法教育。

7、不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，不搬弄是非，不拉帮结派。

学校消防安全管理制度

为进一步加强学校的消防安全工作，坚决杜绝重、特大火灾事故，努力减少火灾危害，保障学校的各项工作秩序稳定，确保师生员工生命财产的安全，依据《中华人民共和国消防法》特制订本管理制度。

一、组织机构与职责

1、为了实施《中华人民共和国消防法》学校成立消防安全工作领导小组，由校长、党支部负责人、分管副校长、 德育处、食堂等各部门的负责人组成，校长为消防安全第一责任人，其他成员为各部位消防安全责任人。学校将消防安全纳入综合治理工作的内容，常抓不懈。

2、校消防安全工作领导小组职责：

(1)认真贯彻国家、省、市、县消防工作的指示，将消防工作纳入学校常规工作，及时总结，不断提高。

(2)大力宣传((消防法》和《青海省消防管理条例》，结合开学、学期结束、119消防走进课堂教学，经常对师生进行消防法规，消防安全知识教育，教育师生掌握正确的安全防火知识以及安全逃生办法。

(3)组建义务消防队，定期组织义务消防员学习政治、学习业务，熟练掌握、使用消防器材。在人员变动时，要及时调整，保证组织健全。    ．

(4)在学校扩建、装修时，同时考虑消防安全。对消防重点部位，要配足消防器材，定期组织检查，保证完好。

(5)时时刻刻保持高度警惕，进行经常性的消防安全检查，发现隐患，及时整改，确保安全，一旦发生火灾，及时报警，并组织灭火抢救。

(6)对学校消防安全工作做出贡献者，及给予奖励；对因工作失职造成不良后果者，给予处罚，情节严重者报请公安机关处理。

二、消防要害部位管理制度

1、学校确定将宿舍、食堂、图书馆、阅览室、仪器室、电脑室、打印室等列为消防重点要害部位。部门负责人为本部门消防安全第一责任人。

2、消防要害部位要设立禁火标志，并建立消防档案。严禁在消防要害部位吸烟，一旦发现，要立即制止。

3、根据有关规定，管理人员要学习、掌握有关的消防知识，会正确使用灭火器，会报警。健全保养制度，如发现过期，要及时向总务处报告，更换药剂。

4、电工要经常检查电器、电线的使用情况，不准乱拉临时电线，经常宣传安全用电知识。要严格执行操作规程和技术规范，定期进行检查，发现问题及时解决。

5、电脑室管理人员在启动电脑时，先检查线路、插头的安全情况，使用结束时，要切断电源。

6、仪器保管员不准在仪器室里做易爆易燃剧毒的演示实验，易爆易燃剧毒物品坚持严格审批专人领用，多余回收，化学危险品室每周至少打开1～2次。

7、图书、打印室的保管员打开门窗时，要保持室内有人，人离开时，随时关好门窗，严禁火种入内。

8、教师要认真贯彻消防法规和《未成年人保护法》，认真执行消防制度，积极配合学校开展消防安全知识教育。组织学生活动，要认真考虑消防安全，确保未成年人不受火灾侵害。

三、应急措施

1.校长是学校消防工作的第一责任人。一旦突然发生火灾，在学校的现场内，最高职位的干部为总指挥，负责组织灭火抢救工作。

2.在教室里，一旦突然发生火灾，在场的任课教师为第一责任人，负责组织灭火抢救工作。

3.在公众聚集场所发生火灾时，第一是组织撤离，师生要有秩序地离开，第二报警，第三组织灭火。

4.保护现场，及时向有关部门汇报。

安全制度

1、上课问操、中午、下午放学时各班主任负责从本班教室外排路队，带队出楼至校门。不安要求排路队的或不排路队班级从本班纪律卫生总分中扣除3分，并对班主任处5元罚款。

2、做完课间操由体育教师负责安排班级依次进楼，严防学生拥挤进出楼门。

3、严禁低中年级学生开关窗户，高年级学生须在老师的监护下开关窗户。

4、严禁学生攀爬楼梯扶手或楼梯追逐打闹；严禁在楼梯内逗留，教育学生上下楼梯靠右行，避免拥挤踩踏发生意外事故。

5、全体教职工发现学生攀爬楼梯扶手、窗户或在楼梯打闹者应及时制止并给予批评教育，若发现上述情况而视若无睹教职工，学校给予相关处分。

6、晚自习下课后，各班教室在全体学生离开教室后方可离开教室，值日教师在各班学生离校后负责关灯关门。

7、学生在楼门。楼道发生拥挤时在场教职工有及时疏散义务。

8、各班主任做好学生放寒假安全工作的相关交通知识的宣传教育工作。

9、严禁在楼内焚烧垃圾或直接在垃圾通道焚烧垃圾。

10、严禁学生触摸电门，电线。

泽库县初级中学学校周边环境安全

治理制度

1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2、学校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会不良分子对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告”110”、”120”、”122”或附近派出所，保护学生的安全。

4、每天放学前教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

泽库县初级中学学校安全检查制度

1．建立安全工作领导小组，由学校校长担任组长，定期对学校安全工作进行检查。

2、各班级、处室要设有安全员。班主任为本班级的第一责任人，处室主管领导为本处室第一责任人。各班级、处室对安全检查要白成体系，责任要落到具体人头上，对重要部位和贵重物品检查要定时、定人、定位检查。

3、安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容、重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、用水、库房、电脑机房、实验操作室、食品卫生、旧建筑物、学生宿舍、学生食堂等均为检查的重点部位。

4、安全检查要经常性进行。班主任每日对所在班级进行一次全面检查、各处室主任每周组织有关人员进行一次检查，学校每月组织一次对全校安全工作进行拉网式检查，检查时发现隐患，立即下达整改通知书，并限期指定专人进行整改，事后落实整改反馈情况。

5、严肃安全检查报告、整改追源制度。对查出的不安全因素要及时报告相关部门领导，并要求有关部门及时整改。对重大问题不报告的或对已报告问题不处理而造成损失的相关部门相关人员，将追究相关责任；造成严重损失的，将对相关人员进行行政处分或刑事处罚。

6、严肃安全检查登记制度。检查中不能走马观花，流于形式或出现漏检现象，对查出的各类隐患，要详细记录，对检查中发现的问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到具体人头上。记录要有检查负责人和存有安全隐患的部门负责人签字，有关落实情况检查负责人要进行再复查。

6、建立安全检查评比制度。对白查白改无隐患的部门要给予表扬，对隐患多、漏洞大，又迟迟不整改的，进行批评教育或通报批评。安全检查工作列入年终部门评先、个人评优考核。

7、建立检查情况校内通报及向领导汇报制度。学校办公室除了每月1次的安全检查之外弋元旦、春节、五一、暑假、国庆、寒假分别进行六次大检查，在重要阶段或特殊时期可随时进行专项或全面的抽查，并将检查情况在校内进行通报或直接向领导汇报。

安全教育制度

为搞好我校安全教育工作，根据“安全第一，预防为主”“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，结合我校实际，特制定本制度。

一、常规安全教育。每周一利用晨会时间开设安全教育课，对学生进行交通、防火、防盗、防触电、防溺水、防暴力等安全教育，提高学生的自我防范意识。平时应做到安全教育天天讲，学生伤害时时防。

二、专题安全教育。定期开展安全专题教育，利用校园广播、墙报、板报、学习园地等进行全方位的安全教育；召开集会，由学校领导或聘请交通、公安等部门工作人员做加强安全工作专题报告。

三、应急安全教育。如遇暴雨、飓风、冰雹等恶劣天气或其他突发事件，应及时加强安全教育，提高学生的自我防范能力。

四、家长安全教育。召开学生家长会，向家长宣传安全工作的重要性，汇报班级、学校的安全工作情况，要求家长切实配合学校做好安全教育工作。

五、本校安全工作领导小组负责全校安全教育工作，安全工作领导小组应把安全教育工作摆上重要议程，与学校的其他工作同部署、同检查、同评比，同落实。

学生安全管理

近期我国连续发生了数起针对幼儿、儿童的恶性校园伤害事件，造成重大危害和恶劣社会影响。为预防此类事件的发生，确保在校生的安全，依照中央政法委书记周永康关于校园安全的电视讲话精神，将我校校园安全工作作如下安排：

    一、走读生按时到校、离校各班走读生早晨7：10到校，中午12：00离校，下午14：20到校，一年级学生下午17：00离校；二年级以上各班18：20离校。严禁学生早到、晚退。各班班主任中午、下午放学时认真照看本班学生排路队到校门。

二、住校生严格遵守学校作息时间住校生依照我校《住校生管理制度》安排作息时间，严禁外出，按时上课。值班教师要高度负责，严格执行《值班制度》管理住校生。

三、低年级学生须由家长接送一、二年级学生必须有家长按照我校作息时间接送。

四、按时开关楼门

早晨7：00  中午14：lO开楼门  中午12：30下午18：30关楼门相关人员要严格遵守本制度按时开关楼门。

五、安全教育

任课教师、班主任加强对学生的安全教育及恶性伤害事件发生时的应对措施。

六、突发事件的处理

遇突发伤害事件，在场教师要在第一时间内制止事态的恶化，保护学生安全；通知公安机关、学校领导；及时疏散学生。确保学生人身安全。

卫生管理制度

泽库县初级中学学生卫生管理制度

一、卫生要求

1、衣着朴素大方，不穿奇装异服。

2、不染发、烫发，男同学不留长发。

3、勤洗手、脸，勤剪指甲。

4、勤换衣服，勤洗澡，要求每星期洗一次澡，换洗一次衣服(包括内衣内裤)；每三天洗一次脚，换洗鞋垫、袜子。

5、不吃零食，不乱丢垃圾。

6、教室内、走廊外，要勤洒水、勤拖洗，美化学校环境。

7、上课时，顺打开窗户，通风换气，保持室内空气清新。

二、检查制度

公共卫生(包括教室、走廊、环境等)由每周值周老师检查打分。

个人卫生由德育处组织人员，每周对各班学生进行不定期巡查、抽查。

三、管理制度

1、发现吃零食、乱丢垃圾者，从本班卫生纪律总分中一人一次扣除5分，并处罚金10元。

2、个人卫生巡查、抽查中发现不遵守学校卫生管理制度，个人卫生不达标学生，从本班卫生纪律总分中按一人5分扣除，连续两次不达标学生，让其回家整顿个人卫生，达标后方准回校。

3、班主任对本班学生个人卫生负全责，对班级个人卫生问题严重的班主任1次通报批评，2次以上按1次50元罚

款。

泽库县初级中学食物中毒与突发公共卫生

事件的应急处理机制和责任追究制度

为切实加强我校应对学生食物中毒和突发性公共卫生事件的能力，减少此类事件造成的损失。明确领导及相关人员的责任，经校委会研究决定制定如下制度：

一、学校在正常上课期间，禁止学生出校门购买零食，各班主任要将此项规定落到实处。如果在此期间出现任何问题将追究班主任的责任。

二、学校院内不得摆摊卖零食，此项规定由校办具体负责。

三、各班主及任课教师在发现学生有食物中毒的现象，应及时报告校领导，由校领导向上级有关部门反映，以便作出及时处理。知情不报者将追究其相关责任。

四、在学生中发现有流行性疾病发生，班主任及任课教师应及时向校领导反映情况，由校领导向上级及有关部门反映，以便作出及时处理，知情不报者将追究其相关责任。

五、在学生中发现有流行性疾病发生或发现学生有食物中毒的现象时，切校领导不在时，班主任及任课教师应及时向疾病控制中心反映情况，以便作出及时处理。知情不报者将追究其相关责任。

六、此项制度由校领导总体负责，各科室及各班主任及任课教师具体负责，抓好落实。

七、本制度自公布之日起执行。

团、队、学生会管理制度

升国旗制度

国旗是我们伟大祖国的象征和标志，代表祖国的尊严。尊重和爱护国旗是热爱伟大社会主义祖国的具体表现，为培养我校师生国旗意识，增强爱国情感，发扬爱国主义精神，特制定国旗制度如下：

升旗时间每周一早晨8：20。

全校师生准时参加不得缺勤，学生佩戴红领巾、队徽。

各教学班级，以班为单位，教职工直接入场，全体师生最迟应在正式仪式开始前五分钟，集合整队入场，入场后，队伍应保持整齐、安静。不迟到、不缺勤。

国旗护卫队队员应在规定的时间内，(提前20分钟)在集合地整队入场。每位队员应做到服装整洁，精神饱满。整个仪式的始终，应按要求准确无误完成每一个动作和内容。仪式开始，护旗队入场时，全体师生应脱帽肃静，不说话、不走动、不相互打闹。

升旗开始，全体师生应肃立，面向国旗行注目礼，目送国旗冉冉升起，迟到师生应在国歌响起后，就地肃立(不再走动)行注目礼，目送国旗升起。等仪式结束后，方可入队。

全体师生，在唱国歌时，应严肃认真，齐声高歌。

全体师生应尊重他人的发言，安静、认真、仔细聆听发言，不交头接耳，不随意走动。

仪式结束，应在口令下达后，按要求有序退场。

中学共青团工作制度

1、学校共青团组织的基本任务，是配合学校党政部门全面贯彻党的教育方针，用“三个代表”重要思想和现代科技文化知识武装青年学生，引导他们加强实践锻炼，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律，适应未来社会需要，自觉为实现我国人民的共同理想而奋斗的一代新人。

2、团员在三人以上的单位建立团支部，一般初一年级建立团支部或班班建立团支部；初二以上班班建立团支部。

3、团的支部委员会由团员大会选举产生，每届任期一年。团的基层委员会、总支委员会由团员大会或团员代表大会选举产生，每届任期二年；每学年要进行调整充实。

4、建立健全团的各项工作制度，实行委员分工负责制度、学生干部任期制度、制定工作计划制度，“三会一课”(团员大会、团支部委员会、团小组会、上团课)制度、团日活动制度、团员发展制度、团员档案管理制度、团费收缴制度、请示汇报制度等，有秩序地做好团的经常性工作，实现科学化管理。

5、按照“积极地有计划地发展团员，向一切先进青年敞开团员的大门”的发展方针，做好团的组织发展工作，努力壮大团员队伍，初中阶段团员要达到百分之三十以上；高中、技校、中专要达到百分之七十五以上，试行在初中一年级十三岁的少先队干部中发展团员。

6、加强对学校中少先队、学生会工作的领导和指导，使他们能够独立地、生动活泼地开展工作，充分发挥应有的作用。

7、表彰团的先进集体和优秀团员，向学校行政领导为做出显著成绩的团员和学生申请表彰和奖励，向学校党组织推荐优秀团员做党的发展对象。

8、在青年教师中积极开展团的工作，带领青年教师自觉贯彻党的教育方针，完成教学任务，加强自身修养，努力做一名合格的人民教师。

少先队工作制度

少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有：

1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期

满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大(中)队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、lO月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

1O．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地(小家务)对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。除以上制度外，还有值日中队制度、队干部民主制度等。

中国少年先锋队队章

(中国少年先锋队第四次全国代表大会部分修改

2000年6月3日通过)

一、我们的队名：中国少年先锋队。

二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托，国共产主义青年团直接领导我们队。

三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义均预备队。

四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，乏祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学器，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代北建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少作儿童的正当权益。

五、我们的队旗、队微：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角是代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队微。

六、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

七、我们的队礼：右手五指并扰，高举头上。它表示民的利益高于一切。

八、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：  “时刻准备着!”

九、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

十、我们的队员：凡是7周岁到14周岁少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

队员入队要为人民做一件事。要举行入队仪式。

队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。

每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。

优秀的少先队员可以由队组织推荐为共青团的发展对象。

队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。

超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。

十一、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。    。

小队由5至l 3人组成，设正副小队长。

中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。    ‘

大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。

小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。

大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、文娱、体育、组织、宣传等委员。

十二、我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。

十三、我们队的奖励和处分办法：队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。

队员犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分。处分分警告、留队察看、停止队籍三种。警告处分在中队会上讨论通过。留队察看、停止队籍的处分要经大队委员会讨论通过。停止队籍还要报学校(或村)团组织批准。讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。受警告、留队察看处分的队员，改正了错误，分别经中队、大队委员会讨论通过，可撤销处分。停止队籍的队员改正了错误，经大队委员讨论通过，可以恢复队籍。

十四、我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各知战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。

十五、全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会送举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。

中国少年先锋队队歌

我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进……向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。

少先队组织及其活动

共青团、少先队、学生会是学校中学生的集体组织，它们所组织的活动是调动学生自己教育自己的最好形式。学校通过这些学生组织进行德育，有利于调动学生的积极主动性，培养他们自己教育自己、自己管理自己的能力。特别是这些组织的实践活动寓有丰富的教育因素，从活动的设计活动组织的全过程，都要依靠组织成员进行创造性思维，从事创造性实践。这种具有自觉性、独立性的创造性活动是达到德育目的的有效形式。因此，学校应该加强对这些组织的领导，保证它们的活动时间，尽可能提供必要的条件，支持并具体指导它们根据学校思想品德教育计划，独立开展多种形式的适合于青少年特点的活动。在活动中注意发挥他们独立自主的精神和自己教育自己的特殊作用，使这些组织成为学校实施德育的有力助手。

少先队组织及其活动

中国少年先锋队是中国共产党委托中国共产主义青年团领导下的中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

我们党以“先锋”的称号命名队的组织，是为了教育儿童学习革命先锋的优秀品质，继承先锋的事业，而不是说只有少数先进的儿童才能参加队的组织，更不能要求队员们起先锋作用，因为少年儿童年龄小，知识少，正处于生长发育时期，各方面都不成熟，还未定型，他们好的表现只是好的开端和萌芽，难免产生一些缺点和错误。因此，他们正需要热情的关怀和引导。挑选“先进分子”入队，把多数少年儿童关在门外，不符合少先队组织性质的要求。少先队的作用，应该表现在把广大少年儿童团结到队的组织里来，使他们在队组织的怀抱里接受共产主义教育，从小受到集体生活的锻炼，得到健康成长。

少先队的基本任务是坚持以共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，立志为建设现代化的社会主义强国贡献力量，做共产主义事业接班人。

少先队任务的实现，关键在于教育少年儿童树立革命理想。理想是一种有可能实现的目的的追求和向往。它能催人奋进，是一种无形的推动力。少先队员们的理想明确地体现在队的口号里：准备着，为共产主义事业而奋斗!少先队向少年儿童进行理想教育，就是要在他们幼小的心灵里注入积极奋进、勇往直前的精神力量。少先队的组织教育就是围绕着理想教育开展的。以“先锋”命名队的组织，是教育少年儿童学习先辈，并完成他们的未竞事业；以红领巾为队员的标志是教育他们懂得红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，要学习先烈为真理而斗争的精神，高举红旗从胜利走向胜利；队的旗帜表现出少年儿童在党的领导下，为着理想、向着光明、奔向胜利的图景；队员们的队礼意味着在他们幼小的心灵里就装着人民的利益高于一切，以“为着理想勇敢前进”为主题的队歌，以热爱社会主义为核心内容的“五爱”教育，都集中体现了理想教育是少先队组织教育的支柱。

少先队对少年儿童的教育主要是通过适合少年儿童特点的丰富多彩的具有吸引力的活动来实现的。少先队活动的形式多种多样，组织队会，特别是主题队会是少先队活动的基本形式。重要活动的开展，多数是通过队会进行的。大中队队会一般要举行庄严的队会仪式，给队员们展现出一幅壮丽多彩的图景，能增强他们的荣誉感、幸福感和责任感，从而以最佳的心理状态，主动接受队会活动所给予的教育。

少先队活动除了集体性的主题队会外，还要请老前辈、英雄模范、专家学者作报告；举行故事会、文艺会、专题讲座；组织参观、访问、各种纪念活动；开展体育活动、夏令营活动及各种游戏活动等。特别值得重视的是少先队教育阵地的建设，如组织科技、喂养、种植与兴趣小组活动；主办墙报、黑板报、广播等；布置队室、建立光荣簿、红领巾专栏等。

组织少先队活动必须遵循以下几项原则：

1.目的性原则

少先队活动的组织要根据德智体全面发展的要求，有利于少年儿童学习进步，培养良好的思想行为、习惯、性格和作风。

2．实践性原则

开展队活动，就要把活动内容付诸于实践，如为军烈属做好事、参加公益劳动等社会性实践；参加制作模型、种植等求知性实践；独立开展队工作、组织队活动等自治性实践；开展文娱活动等娱乐性实践，等等。队员们通过实践，从小养成理论联系实际、言行一致的好作风。

3．趣味性原则

少年儿童的兴趣爱好多样且多变。因此，活动形式多种多样，才能满足他们身心发展的需要，才能使他们在生动活泼、充满乐趣的活动中受到教育。

4．顺序性原则

由于队员们生活在不同的年龄阶段，知识水平不尽相同，因而队活动的内容应从低级到高级，队活动的方式从简单到复杂，队活动的组织由教师的具体指导到队员自主、自理、自治。

5．自主性原则

少先队活动是少年儿童自己教育自己的最好形式。队活动要充分发挥他们的主动性、积极性和创造性，要引导他们学会自己管理自己，自己的事情自己做，自己当家做主。

学生会工作制度

1.为了加强学生会干部的管理，培养一批学生骨干干部，从而使得校学生会工作得到有序地开展，特定此制度。

2.学生会干部要首先做到学习认真刻苦，善于学习、勤于思考、积极在课堂上发言，积极参加学校和班集体中举行的各种活动。

3.学生会干部应模范带头遵守学校和班级中的各项规章制度，不搞特殊化。

4.尊敬老师、团结同学、乐于助人、诚恳待人、不说粗话、脏话、对待检查做到大胆、认真、负责。时刻记住以一名校学生会干部、一名优秀少先队员的身份严格要求自己、以身作则、不徇私情、做一名师生满意的校学生会干部。

5.做事细心、为人谦虚、谨慎、不骄傲、敢于面对失败和挫折、广交益友、广读好书。

6.无论在校内、在家中都要有良好的学习和生活习惯，带头爱护好校园环境和公共设施。

7.敢于与不良行为作斗争、对待事情机智、灵敏、讲究方法。

8.明确职责、做好本职工作。按时准点地参加少先队召开的学生干部会议和按要求进行各种检查。

9.学校实行“校学生会干部时刻上岗检查制”要求学生会干部随时随地监督好校园内的纪律卫生、公物损坏情况、不安全等违返校纪校规的行为，并且时刻与少先队大队部保持紧密联系，做到有情况随时向大队部提出检举。

10、对发现的不良行为，校学生会干部首先要上前制止，并做好记录，对蛮横无理的无法解决的问题则及时上报到少先队大队部。

11、学生会干部在校内要时刻干好学生会干部的职务工作，保管好工作记录登记本。

12、周五下午下完第二节课由校学生会主席组织并监督各部正部长到广播室根据职责要求分年级统计、整理，各班周得分反馈表。

13、校学生会干部每周一下午课外活动与同大队部对各班大扫除进行一次大检查。

14、统分时，要求仔细认真，不得出差错和私自更改，如经发现将给予严厉的处分并撤消学生会干部，同时通报批评和分别扣个人分和所在班级分5分。

l5、统分时如有疑惑，则要向大队部问清楚后方可继续统计。

16、学校实行“校学生会干部日常考核制度”对学生会干部学习成绩和生活习惯及其平时的出勤检查工作情况进行详细记录，为每年评优秀学生会干部提供依据。

17、校每年按照一定的比例选出“优秀学生会干部”进行表彰。

18、全体校学生会干部要严格遵守此管理制度。

科室管理制度

计算机教室

一、为更好地对计算机机房进行管理，保证计算机和网络设备安全运行，学校应设立专职或兼职的机房管理员，负责本项工作。

二、保持机房清洁卫生；严禁在机房内吸烟：严禁在机房内存放各种易燃易爆、腐蚀性和强磁物品；严禁在室内吸烟，吃零食，喝饮料：严禁乱丢垃圾、果皮纸屑杂物；严禁学生在臬子、墙壁上乱写乱画。机房管理人员须每天、每周定期保洁。

三、机房内计算机及网络通讯设备要按照技术设计进行排列，其他物品要合理摆放，未经机房管理员同意，不得随意挪动、拆卸和带出机房。

四、上课时要组织学生保持安静，不准大声喧哗影响其它学科正常教学。

五、机房管理人员须爱护室内的计算机及其他设备，为保证系统正常运作，应每天查看使用记录，发现故障及时维修。应提醒上课教师做好课前、课后对计算机及其他设备的检查，并做好使用登记，提高设备的完好率。

六、完善机房安全保卫措施，注意防火防盗。机房内应按防火规定配备消防器材，机房工作人员要熟悉消防器材的存放位置和使用方法，有条件的单位可考虑加装防盗报警设施。

七、加强机房内用电管理。有关部门应定期对机房供电线路配电设备及照明器具进行检查，防止因线路老化、短路造成事故。按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接。机房用电量不得超负荷。每天下班前，须关闭所有用电设备，关闭总电源，最后关好门窗。

八、机房管理人员和工作人员要熟悉设备电源、照明用电及其他电器设备的开关位置，掌握切断电源的方法和步骤，发现火情及时报警，并采取有效措施及时灭火。

九、合理调配计算机教室的使用，为保证教学秩序，除学校临时安排以外，教师要按照课程表上课，外单位借用时，须经主管领导批准。

十、机房管理员要帮助上课教师掌握设备的使用，遇到突发故障及时帮助解决，热情为教学服务，为提高教学质量创造条件。

十一、由于人为原因造成设备损坏的，应予以赔偿。如系故意破坏，除赔偿外，还应处以罚款并给与纪律处分。

计算机教室使用制度(教师)

一、为确保各校计算机的正常运作，保证教育教学的正常进行，特制定如下制度，请各位教师遵照执行，由机房管理员负责本项工作。

二、操作人员必须熟知所使用设备的操作规程，并严格按照规程的要求使用。凡因个人使用不当所造成的电脑维护费用和损失，酌情由使用者赔偿。

三、在使用过程中发现异常情况，应及时通知机房管理员，不准擅自动手拆修，情况紧急要立即关机，切断电源。

四、操作人员要注意爱护各种设备，降低消耗、费用，使用完毕或下班后必须切断计算机电源。

五、未经许可，任何人不得私自挪动电脑位置，更换电脑硬件和软件。

六、牢固树立安全意识，谨防电脑病毒侵入，拒绝使用来历不明的软件和光盘，己正常运转的软件不得随意修改程序或相关参数。

七、严禁浏览不雅网站。

八、保持计算机及周围环境清洁，不要在计算机附近吸烟、用餐、会客。

九、上课教师应经常提醒学生：

1、自觉维护室内的清洁卫生，不乱丢杂物，不许将饮料、矿泉水、小食品带入教室；

2、爱护机器设备，不许用力敲击键盘、鼠标，不许将鼠标球拿出；

3、不许打游戏，不许在网上聊天；

十、上课教师应于下课以后仔细检查以下事项：

l、学生机是否已经全部安全关闭(关主机电源，不关显示器电源)：

2、椅子是否摆放整齐；

3、地面、臬面及臬兜内是否有杂物：

4、填写使用记录。

十一、上课前后都要对计算机及其他设备进行检查，并认真填写记录。

计算机教室使用制度(学生)

一、为确保各校计算机的正常运作，保证教育教学的正常进行，特制定如下制度，请各位同学严格遵守，由上课教师负责本项工作。

二、学生进教室上机学习须由教师带领。要自觉遵守纪律，保持卫生，不喧哗、不随地吐痰、不乱扔废纸，要自觉爱护室内物品，不许随意挪动。

三、必须爱护机器设备，并严格按照规程的要求使用。严禁在机器和桌椅上涂写刻划。

不准将鼠标球从鼠标上拿出，不准随意调节显示器。凡因个人使用不当所造成的电脑维护费

用和损失，酌情由使用者赔偿。如属于故意破坏，除赔偿外，还应予以相应处理。

四、学生进教室学习要穿好鞋套，严禁将水、零食等带入计算机教室。上课前先检查计算机是否正常，发现异常情况，应及时报告老师，不准擅自动手拆修，情况紧急要立即关机，切断电源。

五、未经许可，任何人不得私自挪动电脑位置，更换电脑硬件和软件。

六、牢固树立安全意识，谨防电脑病毒侵入，拒绝使用来历不明的软件和光盘。已正常运转的软件不得随意修改程序或相关参数。

七、下课后要按顺序安全关机，然后将椅子摆放整齐，经教师许可后方可离开。    ，

    附：《全国青少年网络文明公约》

    要善于网上学习不浏览不良信息

    要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

    要增强自护意识不随意约会网友

    要维护网络安全不破坏网络秩序

    要有益身心健康不沉溺虚拟时空

信息技术教育档案管理制度

一、为更好地对信息技术教育档案进行管理，保证信息技术教育各种文字档案、电子档案和软件的正常管理，学校应设立专职或兼职的档案管理员，负责本项工作。

二、文字档案包括八个方面：

(一)信息技术教育方面的上级发文及执行情况，同时填写网上办公情况登记表(接收邮件和发送邮件分别登记，接收邮件登记表见附件一。发送邮件登记表见附件二，由网络管理员负责登记)。

(二)计算机设备及外设情况登记表(见附件三，由安全管理员负责登记)。

(三)信息技术教育开课情况(使用的教材、课程进度表、公开课教案．由教研组长总结和整理)。

(四)信息技术教育发展规划(由主管领导制定)：学期初计划、学期末总结(由教研绢长制定和总结)。

(五)网络校本培训方面要有组织学习和应用情况的记录，组织学习包括：网上学习、集中学习、自主学习三个方面，要有培训计划、学习制度、时间安排，由主管领导制定。应用情况的记录包括：教师的心得体会和学校对教师学习效果的记录，由档案管理员负责收集。同时由网络管理员负责填写网络校本培训资料下载情况登记表(见附件四)。

(六)各项活动记录(包括活动方案、活动情况、活动总结，由教研组长制定和总结)。

(七)获奖评优情况(由档案管理员收集)。

(八)发表的论文和上报的科研课题(由档案管理员收集)。

三、软件包括五个方面(由教研组长负责备份和收集)

(一)购买的系统软件和应用软件。

(二)资源库的备份。  

(三)自制课件的备份。

(四)重要文档的备份。

(五)网页的备份。

四、对输入计算机的资料，按其分类、名称、用途等进行妥善保管，以网页的形式进行保存，便于查找和使用，形成电子档案，同时做好重要资料的备份工作。

五、用网情况要有详细记载，要求建立网络运行情况登记表及学生用网情况登记表，填写每日运行情况及故障记录(见附件五、附件六，由网络管理员进行登记)。

六、严格借出制度，因工作需要向外借出的，应报主管领导请示后填写方可外借。

七、信息技术教育方面的文字档案和软件要设立专门的档案柜，注意防磁、防潮、防蛀、防火、防盗。

计算机和网络设备安全管理制度

一、计算机和网络设备系学校贵重财产和精密设备，为保证计算机和网络设备的安全运行，各校应设立专职或兼职的安全管理员，负责本项工作。

二、实施科学管理，确保每一台计算机都有负责人，提高计算机的利用率。

三、使用计算机和网络设备时要严格按照操作规程使用，禁止非正常关机，禁止随意插拔各种连接线，尽量延长计算机和网络设备的使用寿命。

四、学校的计算机和网络设备安全管理人员要保证每周进行日常病毒检测，对防病毒软件要及时更新。装入计算机系统的任何程序、数据要经过病毒检查，同时做好重要数据备份工作。

五、全校设立计算机财产总帐，每学期清点一次，帐物相符。对新购进的计算机设备，要填写计算机设备及外设情况登记表(见附件三)，学期未交到档案管理员处。

六、不得传播、复制、编写病毒程序，不得撰写散稀有关文章。禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用学校网络做与教学无关的事，严禁利用本校计算机系统上网发布、浏览、下载、传送反动、色情及暴力的信息。

七、计算机软件、硬件及其相关物品因工作需要外借的，须学校主管领导批准。

八、对计算机及其外设应当定期检查，定期保养，保证计算机运行安全可靠。妥善保管软硬件设备及其相关设备的驱动程序、保修卡及重要随机文件。

九、完整计算机及其相关设备的报废需经专职人员鉴定、确认后，逐级审批后方可报废。

十、使用人员如发现计算机系统运行异常，应及时与计算机管理人员联系，非专业管理人员不得擅自拆开计算机调换设备配件。、外请人员对计算机及外设进行维修时，学校应有人自始至终地陪同。

十一、计算机应用场所应列为单位重点防盗、防火、防电部门，下班前计算机和网络设备安全管理人员要进行安全检查。信息技术教育培训制度

一、为了提高教师掌握信息技术操作技能水平，特制定此项制度。

二、积极按照有关规定开展教师全员信息技术教育技术培训。

三、有计划、有步骤地开展网上教师继续教育，并建立培训档案。

四、组织教师进行信息技术教育有关知识的培训。

五、信息技术教育专职教师定期学习网上下发的各种培训内容，由网络管理员负责把网上培训内容转发给任课教师。

信息技术教育分管职责

一、信息技术教育主管领导的职责

1、制定各学期的信息技术教育发展规划、网络校本培训计划，对信息技术教育整体工作要有规划、有目标。

2、有计划的对信息技术教师进行听课，促进教学活动有秩序的开展。

3、每学期组织一次信息技术教研活动。

4、向网络管理员提供制作本校网站的各种材料和数据，支持网络管理员按时更新网页，同时督促网络管理员做好网上办公、网络校本培训下载资料、网络运行日志的登记。

二、信息技术教研组长工作职责

1、学期初根据本单位的实际情况制定出切实可行的信息技术教育教学工作计划、教研计划、活动计划、开课计划等；同时在学期未总结出相应的工作总结。

2、督促机房管理员对机房线路及电源进行定期检修。

3、每学期未督促档案管理员进行档案整理和装订。

4、每学期组织开展一次信息技术教育活动(如：学生电脑绘画、网页制作、电子板报、文字录入大赛等)，并且有活动记实。

5、定期组织信息技术教师开展信息技术教育教研课，同时有责任与市进修校信息站进行沟通，积极组织参加上级部门组织的信息技术教育学科教研活动，同时要有学习心得体会。

6、及时检查信息技术教师的授课教案，教案要求计算机打印。

7、负责做好软件和驱动程序的备份工作。

三、网络管理员工作职责

1、保证每天下班前上网接收和发送上级行政和业务部门的文件、材料，并且认真填写好网上办公情况登记表。

2、有责任对收到的文件和材料做到详读，了解并记下上报时间，按规定时间提醒领导，以免延误工作。

3、积极协助信息技术教育档案管理员收集相关信息技术教育资料，完善信息技术教育档案。

4、遵照网络建设管理制度做好本职工作。

四、计算机机房管理员工作职责

遵照计算机机房管理制度做好本职工作。

五、。计算机和网络设备安全管理员工作职责

遵照计算机和网络设备管理制度做好本职工作。

六、信息技术教育档案管理员工作职责

遵照信息技术教育档案管理制度做好本职工作。

电教室

接收系统管理规则

一、接收系统由专人负责，严格管理，充分使用。

二、“项目”设备统一编号，登记入帐，做到帐物相符。

三、要保持室内整洁，严禁闲杂人员进入，胡乱操作。

四、按要求每天按时下载信息，整理重要信息，进行录制和刻录。

学习和掌握查录信息。

五、指导全体教师按规程操作，不得使用伪劣带有病毒的磁盘，

熟练操作设备。

六、爱护语言设备。

七、设备要注意防尘、防潮、防盗责到人，设备如有损坏，及时补修外，还要查究原因，追究责任，如属伪事故，按价赔偿。

八、注意用电安全，设备使用完毕应及时切断电源。

录像带、光盘、磁盘的使用和管理制度

一、目前录像带、光盘由电教人员管理。

二、学校要有计划、有目的地制作录像带、光盘。

三、管理人员要做好收集教学信息、教学课件、课堂记录的录像、刻录工作。

四、刻录、录像后及时登记，著录分类，然后进行编目保存入档。

五、将制好的录像带、光盘按教学的需要及时送到教师或教研组，为学习、教学服务。

六、电教兼职教师要经常深入各学科教研组、了解使用

录像带、光盘的教学效果，听取教师、学生的意见作为收集和购置教材的参考。

七、与周围学校建立资料和信息交互网，实现资源共享。

八、使用录像带、光盘的教师必须注意录像带、光盘的

保养知识，避免损坏或损失。

电教设备资料借用、损坏赔偿制度

一、认真如实填写设备借用、损坏赔偿登记表。做到情况详实，内容清楚。

二、课件类资料可向本校教师及学生开放，设备的借用需领导批准方可出借，借用后必须按时归还。    。

三、各设备资料损坏后由主管人员工进行检查后，将损坏情况进行详实记录后提出处理意见，后经领导审批，做出具体处理。

四、设备损坏后造成不能使用的按原价赔偿，可修理后再次使用的依具体情况做出赔偿。

五、对不按设备使用、操作要求而随意造成设备损坏的在必要的情况下对其作出必要的行政处罚。

电教设备维修保养制度

一、电教设备必须由电教人员专门管理。

二、电教人员要知道各种电教设备的性能和有关维护保养知识。

三、电教人员要努力学习电教知识，能处理设备在使用时出现的故障，对大的故障出现时要及时通知县电教人员，并和电教设备供应商取得联系，以便及时解决出现的问题。

四、电教人员要做到电教室的防尘、防潮、防火、防盗工作，以保证设备器材不受损坏。

五、每台仪器、设备均应有保护罩，防止落尘、日晒、淋雨。

六、使用前和使用后要认真、细致地进行检查设备各部位，在安全正常的情况下再进行使用。

七、设备如有故障应立即停止使用，进行检查，且不能工作，以免造成更大的损失。

八、贵重设备损坏，使用者不能私自拆卸，必须报告主管人员检查，然后让技术水平较高的技术人员检修。

九、维修要填好维修记录，附在设备说明书之后。

十、送必须专业维修部门维修的设备必须由管理人员送修和取回。

远程教育教学应用的检查与考评制度

一、现代远程教育教学工作必须在远程教育机构具体组织下，积极稳妥地开展，有效地为课堂教学服务，对学生进行教育。

二、认真制定教学计划。围绕课标、教材的具体安排，结合校情、学情，对教学内容、时间、方式等做出年度计划和月安排。原则上，语文、数学每月至少组织两课时学习、思品、科学学科每月至少组织一课时学习，其他学科每学期不少于一课时。

三、通过个人备课，做好教学前的准备工作。事先熟悉所要收看播放的课件内容，拟定内容提要、观看要求、思考讨论题和观后实践的建议方案等，并将相关内容标注在备课本上。做好教材的提示和讲解，提高教育效果。

四、严格教学纪律。教学前，组织学生列队上课，不迟到，保证参加人数的落实；教学中，要严格教学纪律，应用远程教学资源，有效组织各种学习活动，巩固学习内容和实践所学知识。

五、课后，上课教师如实工整填写《播放收看登记簿》，做好卫生保洁工作并关好门窗。

六、加强教研，注重信息反馈，以组为单位围绕“如何应用远程教学资源辅助教学”等问题进行研讨，确保远程教育工作落到实处。

七、爱护设备，操作规范，保证正常运行。设备出现故障时，要及时报信息技术组。

八、督查制度

学校成立督查组，定期不定期对本校开展农村党员干部现代远程教育情况进行督促检查，督查内容主要包括工作计划、人员和经费的到位情况，站点建设进度和管理，开展培训学习情况等方面。督查汇总有关情况后，定期向相关领导和上级“远教”办汇报。

九、考核制度

学校建立科学合理、操作性强的考核考评制度，对开展农村党员干部现代远程教育的情况和效果进行认真的考核和评估，确定具体的考核标准，明确奖惩，将考核列入年度考核目标任务，确保远程教育的顺利开展。

远程教育设备使用情况登记管理制度

1.管理员每天收看CETV和IP数据广播节目，并将有关资源录制存档。

2.管理员认真做好光盘播放室使用记录。要制定有关光盘播放室使用计划，每班每周要达到最少一节。

3.管理员要做好多媒体教室使用记录。多媒体教室使用根据学校具体班级总数每班每月最少一节。

4.管理员认真做好计算机网络教室使用记录。计算机网络教室使用学校要制定计划，根据学校实际情况，每周每班应不少于一节课。

5.管理员认真做好卫星资源接收记录。卫星资源接收记录要做到每日有记录，并将有关资料保存备查。

6.管理员认真做好卫星资源刻录记录。并将资源统一编号存档备查。

7.管理员认真做好资源光盘教师借用记录。记录要准确详实，防止丢失。

8.管理员认真做好校本资源库建设。准确详实记录校本资源库新增资源。

9.管理员认真做好远程教育设备故障维修记录。要做到发现问题能自行处理的自行处理，处理不了的及时与网络中心或服务商联系，同时做好处理意见的记录。

1O.管理员认真做好远程教育工程教师校本培训记录。学校根据本学校的实际情况制定有关培训内容和时间，本学期内要完成对本校教师的培训工作。

多媒体教室管理制度

1、多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场所，为教师进行多媒体教学的公共使用场所。

2、多媒体教室配有多媒体联网计算机、音响设备、多媒体投影机、视频展示台等设备，供教学使用。

3、需要使用多媒体教室的教师应按教务处课程安排，使用时向多媒体管理员提交使用卡并做好个人资料登记。

4、使用多媒体教室的教师应首先熟悉所使用的仪器设备，正确使用设备，爱护设备。使用时要保持室内整洁，严禁在室内吸烟、吃食物。严禁携入易燃、易爆、易碎、易污染物品。上课的教师应严格管理好学生，除正常教学需要外，学生不准随便上台乱动设备，教育学生讲究卫生，不乱丢纸屑、不乱写乱画，尤其要注意防尘，爱护教室内的各种设施，教育学生加强安全意识，防止出现各种意外伤害。

5、使用中发现故障要及时向多媒体教室管理人员申请报修。

6、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。需要在计算机上安装软件系统须向教务处和多媒体教师管理人员提出申请，经批准后由教务处或计算机中心派专人进行安装。不得自带携带有计算机病毒的光盘、U盘、软盘使用。严禁将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。

7、教师使用多媒体教室上课，要按教学管理规范管理上课学生。在上课期间，设备安全由任课教师负责。上课期间教师不能离开多媒体教室。不能利用电教设备开展娱乐活动。下课后应及时带学生有秩序离开多媒体教室。

8、使用多媒体教室要服从多媒体教室管理人员的管理。   

9、使用多媒体教室的教师在上完课后，应立即归还讲台钥匙及相应设备，并取回设备使用卡，然后填写多媒体教师使用记录表。

10、各种设备使用注意事项及操作规程：

l>使用前应先闭合空气开关(总电源开关)。

2>先启动带有电机的设备如屏幕、显示器(可升降)，再打开投影机等设备，最后打开主控计算机。

3>应节约使用投影机，因为投影机灯泡寿命短、价格高(平均每小时3元)，不使用时应尽快关闭投影机。

4>关闭投影机应特别注意，等投影机的降温风扇停止工作(绿灯亮)后再切断电源。

5>关闭设备的顺序与开启设备的顺序相反。即先关计算机，然后关投影机等设备，再关闭带电机设备，总电源由多媒体管理员关闭。

语音室

语音室上课制度

一、上课前五分钟，学生进入准备室更换拖鞋，按座号就坐。

二、就坐后不得喧哗嬉闹，不准动用耳机、录音机，须端坐等候上课。

三、课前检查，包括录音机、耳机、桌面、地面，如有损坏或污迹，必须立刻报告，否则责任自负。

四、上课问，学生应严格按教师指令操作，因乱动按扭，造成设备损坏，由责任人负责加倍赔偿，并取消其上课资格。

五、下课时，关闭学生单元电源，把耳机放到原处，擦净桌面，按规定退场，严禁一拥而出。

六、严禁乱拔耳机插头，录音机电源插头，如有发现取消其上课资格，损坏者需加倍赔偿。

七、严禁将与课堂无关的东西带入室内，严禁在室内乱涂乱画，丢弃杂物，违者予以重罚。

八、建立严格的值日制度。

语音室管理制度

一、要充分利用现有的语音室设备上好语音课，努力提高语音教学的质量。

二、注意经常保养语音室的硬件设备，一经发现故障应立即汇报校长室并报总务处，及时维修。

三、制作教学软件、指导师生正确使用和保养语音室的硬软件设备。

四、非上课人员不得擅自进入语音室，凡允许进入语音室的人员一律换鞋，保持语音室的环境卫生。

五、学生进入语音室，要按编写位置就坐，如发现隐患应及时报告老师处理，师生操作应遵守操作规程。

六、要保持语音室安静、整洁，严禁大声喧哗和嬉笑打闹，工作台、地面、墙壁、门窗要无灰尘。

七、语音室的一切设备不得外借，一般情况不得带出语音室。

八、语音室内的电线、按钮、仪器不得随便移动，如人为损坏设备要赔偿，教师课间不得带外人进入语音室。

教师使用语音室制度

1、教师按教学任务在每次上课前到管理人员处填写使用记录，负责使用期间的安全工作，课程有管理人员统一安排。

2、按学号给学生排定座位；

3、安排学生将与教学无关的物品放入指定处；

4、要求学生爱护设备及设施，保持教室整洁，不得在桌子上乱涂乱画，不得随意损坏设备；

5、使用时教师必须填写使用记录本，发现问题及时反馈；

6、使用结束后，教师应关闭语音设备，清点耳机情况，督促学生离开语音室，关闭语音室门窗；

7、填写归还记录，反馈情况。

图书室管理制度

一、爱惜图书，人人有责。

二、图书应分类入档，分期登记，并制定图书目录。

三、新购图书，应及时登记，及时入柜。

四、图书管理员应认真履行职责，不得无证借书。

五、图书只对本校师生开放，不得外借。

六、教师借书应签名，并注明书名，借还日期。学生借书由班长统一办理，并注明班级、姓名、书名、借还日期。

七、图书借阅时间，教师周二，学生周一，借阅时间一般为一周，如有延长，须办续借手续。

八、每次借书册数，教师不得超过三册，学生不得超过两册，特殊情况须经校长批准。

九、对人为弄脏，应批评教育，如有损坏，须照价赔偿。

十、图书管理员要做好图书室的环境卫生工作。

保管室管理制度

一、爱惜器材，人人有责。

二、所有器材必须有保管员负责保管，任何人不得以任何理由私自留用。

三、任何人不得在不经允许的情况下随随便便进出保管室。

四、所有器材，应登记入册，分类入柜。

五、新购器材，必须及时登记入柜。

六、使用器材，必须由管理员负责发放并如实登记，用后及时归还。

七、所有器材应加强维护保养，用后及时清洗干净，不得污染，不得随意乱放。

八、保管室内应及时打扫，保持清洁。

九、器材如有人为损坏，除照价赔偿外，必须加罚一倍的罚款。

以上各条，希望有关人员严格遵守

实验室管理制度

科学实验室管理制度

1、实验室由专管教师负责管理。

2、实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。

3、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。

4、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

5、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。

6、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。

7、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。

8、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。

9、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。教师要关好窗，锁好门，失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。

值班室管理制度

学生宿舍值班管理制度

一、学校建立行政值班巡查制度。行政干部实行24小时值班制，并定时巡查宿舍，发现和处理突发事件。

二、学校每天必须安排教职工值班并全面履行值班职责，协助宿舍管理员对宿舍进行常规检查，加强巡逻。监督检查学生在校遵纪守法情况，及时处理突发情况。

三、每栋宿舍楼至少安排一至两名宿舍管理员进行24小时巡查值班，并要求做好巡查登记。

四、宿舍管理员在值班时间内必须随身带好宿舍门钥匙(包括宿舍大门和各楼层通道)，并认真落实开关门制度。

五、学校必须安排专职人员对宿舍用水、用电和床等设施进行定期检查和维修，并做好检查登记，由主管行政负责监管。

六、在上课和晚自修时间内，学生不得在宿舍内逗留(特殊情况经批准除外)。宿舍管理员应协同值班教职工，认真检查落实确定无学生逗留后上好门锁。

七、抓好学生宿舍的公共卫生以及内务工作，并定期做好相关消毒工作，预防流行性疾病的传染。

八、提高警惕，注意安全，做好防火、防盗工作，杜绝学生带火种、私用电器以及利器进入宿舍。

九、就寝前宿舍管理员应认真检查落实学生人数和就寝情况，并做好登记。若发现有学生未在规定时间内回宿舍就寝的，应及时向值班行政汇报，并采取相应的措施。

十、学生宿舍不得留宿外来人员(本校外宿学生特殊情况经批准除外)。

食堂管理制度

学校食堂管理制度

一、食堂卫生检查制度

保持食堂干净、整洁，具有良好的环境卫生，是保证食物不被污染的重要措施之一。为保证学校食堂食品卫生安全，特制定食堂卫生检查制度。

    1、食堂管理人员要随时检查食堂的环境卫生，并作好检查记录。

2、学校分管领导或行政值周领导至少每天不定时检查一次食堂的卫生情况，并作好记载。

3、检查内容：

（1）．食堂内的环境卫生：地面是否有残留的食物残渣等垃圾，地面坑洼处是否积有污水，潲水桶是否加盖。水池内外、排污地沟等处有无堵塞，是否有饭菜残渣。灶台，操作台等处是否干净、整洁。

（2）．从业人员的个人卫生：从业人员是否做到“四勤”，是否正确穿戴工作衣帽，有无戴首饰上岗，有无在工作区或操作间吸烟，有无在操作间内高声喧哗，有无不良卫生习惯，分发食物时是否戴一次性口罩和一次性手套。

（3）．食堂的“三防”设施有无损坏情况，是否充分发挥“三防”设施的功能和作用。

（4）．从业人员是否按流程进行规范操作，做到生熟、荤素分开，有无不规范操作现象。

（5）．库房是否通风、整洁、整齐、明亮。更衣室衣物挂放是否整洁有序。

（6）．餐具用具是否每次用后清洗、消毒，是否按规定和要求进入配餐间存放保洁。

二、餐具消毒管理制度

学校食堂使用的餐具、容器、用具不仅用量大、周转快，

而且与进餐者直接相关，如果餐具及容器、用具不洁，被病原微生物污染，通过就餐环节，病菌或病毒就会进入体内，造成肠道传染病或食物中毒事故、食源性疾病的发生与流行。为认真贯彻执行《食品卫生法》和《传染病防治法》特制定本餐具消毒和管理制度。

1、餐具洗消程序

公用餐具、容器、用具在使用前应当遵守国家制订的操作规范及卫生要求，严格按照洗消程序进行消毒：第一步是用热水洗去食物残渣(水温以5O～60℃为宜．)；第二步是温水清洗，去除残留油脂等(水温以30℃左右为宜)；第三步是消毒，可采用物理的或者化学法杀灭餐具上的残留病原微生物(如病菌、病毒等)；第四步是冲洗，即用清洁卫生的清水冲洗掉餐具上的残留药物；第五步是保洁，即将洗净消毒后的餐具、容器、用具移入保洁设施内备用，以防止再污染。

2、餐具洗涤消毒人员应掌握的常用消毒方法

餐具如何进行消毒呢?目前国内外餐具消毒方法一般有两类：一类是物理消毒法，即利用热力灭杀原微生物常用的有煮沸、蒸汽、红外线等；另一类是化学消毒法，就是利用化学消毒剂灭杀灭病原微生物。但后一类有一定副作用，对人体有不同程度的危害，所以国家对用于餐具的化学消毒剂实行严格管制，必须经省以上食品卫生监督机构审查批准方能生产、使用。目前，经国家批准常用于餐具的消毒毒剂有灭菌片、Te一10l片、84肝炎消毒液等。其中，灭菌片有含氯量高、稳定易保存，入水后易崩解等优点，成为餐具消毒的首选毒剂。以上两类中，以物理消毒法最理想。

几种常用餐具消毒方法的主要卫生要求：

(1)煮沸消毒法。消毒锅应呈桶状、锅底稍平，水量适度，以竹篮盛装餐具，当水沸时，将餐具放入其中，待水再沸时，取出备用，就是沸进沸出。

(2)蒸汽消毒法。这是较常用的方法之一，其法多种多样，有简易蒸汽消毒法、锅炉蒸汽法、电热蒸汽消毒法等，一般要求消毒温度在8 0℃上，保持30分钟即可。

(3)灭菌片或Te一10l片消毒法。按每片药物兑自来水0.5公斤的比例配制消毒液，然后将洗净的碗盘等餐具放入消毒液内，浸泡3—5分钟。

(4)84肝炎消毒剂消毒法。用自来水配制成1％84肝炎消毒液(即每公斤自来水加入84肝炎消毒剂10毫升)，将洗净的餐具放入消毒液中浸泡3—5分钟，取出备用，配制均用自来水，不得用热水。    ‘

3、加强餐具洗涤消毒工作的管理

食堂指定人员负责餐具容器、用具洗涤消毒工作的日常管理，做到消毒经常化。并可通过以下检查方法检查其工作质量：1)感官检查。首先检查洗涤人员是否按洗涤程序操作，有无弄虚作假，省略消毒程序：2)检查消毒设备是否正常，如消毒池是否漏水，有无消毒液，消毒柜的温度等；最后检查备用餐具的卫生质量，一般来讲，卫生质量较好的餐具应当是内外壁和底部无油腻，呈现本色。

三、从业人员健康检查制度

学校食堂从业人员的健康，直接影响师生的健康。为此，特制定食堂从业人员的健康检查制度。

1、食堂从业人员必须政治思想好，心理素质好，有健康的身体，责任心强。

2、食堂从业人员由学校一年一聘，学年初，学校与食堂从业人员签定聘任合同。

3、食堂从业人员必须具有有效健康证明持证上岗，食堂从业人员每年到法定机构体检一次，体检符合要求，由疾控中心发给健康证，方可从事食堂工作。

4、食堂从业人员一旦患上传染性疾病(痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性成渗性皮肤病等)不得从事食堂食品加工和销售工作。

5、从业人员个人卫生应做四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服，保持良好的个人卫生习惯。

6、从业人员不能穿拖鞋上岗，不能戴首饰上岗。

7、每天早上上岗前由学校行政领导或食堂负责同志对从业人员进行认真检查，凡是个人卫生不符合要求的，不得上岗。

四、食堂从业人员卫生知识培训制度

学校食堂从业人员必须了解食品卫生知识，学校必须对食堂从业人员进行卫生知识培训，确保学校食堂的食品卫生。为此，特制定学校食堂从业人员卫生知识培训制度。

1、食堂从业人员应坚持学习《中华人民共和国食品卫生法》和相关卫生知识，增强卫生意识和安全法律意识。

2、学校每学期对食堂从业人员进行卫生知识培训二次，做到时间落实，人员落实，培训内容落实。

3、食堂从业人员必须积极认真参加培训，认真作好学习记录。

4、每次培训之后，组织食堂从业人员进行一次培训卫生知识考核，凡不及格者，进行补考。如补考不及格，不予聘用。

5、学校应收集好培训资料，作好培训记录，将考试试卷收集好，整理存档备案。

五、食品采购验收制度

为了保证食品卫生安全，加强过程管理，验收食物时一定要坚持”一看二闻三手感”的原则，有问题的食物坚决不能使用。

1、定性包装食物的验收

（1）验包装上内容是否与检验报告内容相符；

（2）验生产日期、保质期，如果已超过保质期的决不能收；

（3）验包装是否有厂名、厂址；

（4）验食物外观：有无破损、污损、变形、杂物、霉变等；

（5）嗅气味，是否有异味；

（6）手感，是否有异样

2、非定性包装食物的验收

（1）看：是否有腐烂、霉变的食物；

（2）闻：是否有异味；

（3）手感受有无异样；

（4）蔬菜是否新鲜。

六、原料采购索证登记制度

学校食堂的原料采购是保证学校食品卫生安全的重要环节。为了保证学校师生食品卫生安全，按照《食品卫生法》的规定，特制定食堂原料采购索证制度：

1、食堂采购人员采购原材料时，为保证全校师生的食品卫生安全，必须定点采购食品。

2、不采购不符合食品卫生标准的食品和原料。

3、不采购无卫生许可证的食品生产经营者供应的食品及原材料。

4、采购农贸市场的食品及原材料应当新鲜，价格合理，并按每天食谱所定数量合理采购，严禁购买病死畜禽等动物食品。

5、采购食品，必须向食品经营者索取营业执照、卫生许可证和食品检验合格证复印件，有的食品要有Qs标志(质量安全认证)。

6、食品采购回来，要有二人以上的人验收，并有验收记载。

7、凡无人验收或无验收记录，均视为不符合卫生标准的食品，食堂不得加工、使用。

七、操作间管理制度

操作间是烹调食品的重要场所，也是保证食品卫生安全的重要环节。为此，特制定操作间管理制度。

1、负责烹调加工的厨师要认真学习《食品卫生法》和相关卫生知识，提高其法制意识和食品卫生安全意识。

2、厨师要加强业务学习，熟悉各种烹调技艺，提高业务能力。

3、厨师要根据不同食物的特性，采取合理的烹调方式，尽量不破坏食物的营养价值。

4、烹调的菜肴尽量做到色、香、味等感官性状俱佳，增进用餐者食欲。

5、学校食堂严禁加工凉菜、凉面、野生菌和皮蛋。四季豆、土豆等蔬菜的干煸，需经高温煮熟烧透后才能食用。烘、烧、炒要掌握火候，且数量不宜过多，要翻铲均匀，使其熟透。

6、操作人员在加工时要严格按卫生要求操作，养成良好卫生习惯，加工食品时不能对着饭菜咳嗽、打喷嚏，不能用手抠鼻屎、耳垢，上厕所后要洗手。

7、食品调味时要严格按烹调卫生要求进行，切忌用手指直接沾汤品尝，不能用汤勺、锅铲盛汤汁放入口中品尝。

8、制作好的成品莱要直接用清洁、卫生消过毒的容器盛装，不能用抹布或围裙擦试容器。

9、成品菜不能直接放在地上，防止异物带入容器对食品造成第二次污染。

10、抹布、锅盖、防蝇罩等要保持清洁，分类使用。

11、充分发挥”三防”设施的功能和作用。

12、操作台上的调味品要分类摆放，并及时加盖。

13、未经食堂管理人员允许，从业人员不能随意换岗，不得随意增减厨师。

14、煮熟的饭菜要及时进入配莱间。

八、粗加工管理制度

学校食堂粗加工区管理得好，不仅能保证师生的食品卫生安全，而且也能有效预防食品中毒。为此，特制定食堂粗加工区管理制度。

1、分设肉类(包括水产品)和蔬菜原料洗涤池，并且有明显标志。

2、加工肉类(包括水产品)的操作台、用具和容器必须与加工蔬菜的操作台、用具、容器分开使用，并且有明显标识，防止交叉污染。

3、盛装过肉类(包括水产品)的容器，不得盛装蔬菜和加工好的食品，用后必须及时消毒、清洗后，才能盛装蔬菜和加工好的食品。

4、加工过肉类(包括水产品)的操作台和砧板及容器，必须及时消毒、清洗晾干。

5、加工过蔬菜的操作台和砧板及容器，要及时清洗、晾干。

6、保持粗加工区的清洁卫生，保持上下水管畅通，及时清扫地面残留的废弃物等垃圾。

7、菜买回来和未加工完的蔬菜不能直接放置于地上，要放在摊晾架上，使其通风透气，防止霉烂变质。

九、食品试尝留样管理制度

食品试尝留样，是预防师生食品中毒的有效措施，是检验是否是食物中毒的重要依据。为确保师生食品卫生安全，特制定食品留样试尝制度。

1、每餐坚持饭莱留样，并在留样容器盒上标明菜名、日期、时间等。

2、饭菜留样应留足数量(不少于100克)，储存于专用冰箱，温度保持在2—8摄氏度左右。

3、每天坚持饭菜试尝，由管理人员指定专人分别进行试尝，并按《食品留样试尝情况登记表》进行逐项登记。

4、饭菜留样必须坚持48小时。

5、学校分管领导不定期进行抽查并按食堂当天菜谱记载情况，逐一对照检查，若发现食堂没有坚持饭菜试尝留样，应按学校安全责任目标管理和食堂卫生责任追究制度，追究相关人员责任。

十、配餐间管理制度

配餐主要是对成品饭菜进行分发的场所，配餐间清洁卫生的好坏直接影响到食物的卫生质量，特制定配餐间管理制度。

1、充分利用”三防”设施，保持配餐间的清洁卫生，发挥其对餐具、容器、用具的保洁功能。

2、工作人员进入配餐间前着装要整洁，手经过消毒后，戴上一次性手套、口罩才能分发饭菜。

3、工作人员在操作时不能对着成品饭菜咳嗽、打喷嚏，不能用手抠鼻屎、耳垢，上厕所要洗手。

4、分发饭菜时，先检查盛装饭菜的容器是否清洁、卫生，经过清洗、消毒的容器不能用围裙或抹布擦拭容器。

5、成品饭莱不能直接放在地上，要放在操作台或架子上。

6、未经允许，从业人员不能随意换岗，非配餐间的工作人员，在配餐时不得随意出入配餐间。

7、领取饭莱的老师不得进入配餐问，饭菜由配餐间工作人员送出配餐间。

十一、库房管理制度

学校食堂的库房是储存食品原料的重要场所，规范的库房管理也是保证师生食品卫生安全的重要环节。为此，特制定食堂库房管理制度。

1、食堂的库房必须保持清洁，每天清扫，保护良好的环境卫生。

2、库房要保持干燥、通风、整洁，防止物资因受潮而霉烂变质。

3、食堂库房应设专人管理，做到随手关门，非库房管理人员不得任意进出。

4、任何人员不私自动用库房内的物品，保管员应提高警惕，做好防火防盗工作。

5、库房物品应按标记标识有序存放，食品与非食品不得混放或混装，食品必须隔墙15厘米，离地面20厘米。

6、在库房内，不得存放有毒有害物品，如灭蝇、灭鼠药、农药及个人用品。

7、超过保质期或霉烂变质食品要及时销毁，不得存放在库房内。

8、食品原材料进出库房必须有完整的记录。

十二、食堂卫生责任追究制度

学校食堂卫生工作是学校安全工作的一件大事，关系到学校全体师生的健康与生命安全，’关系到学校教育教学秩序稳定。为了保证师生的食品卫生安全，特制定学校食堂卫生责任追究制度。    ’

1、学校食堂食品卫生安全由总务处负责。每天作好进出库登记，精制饭菜存放不得超过2小时，每天由管理人员指定专人分别进行试尝，并作好饭菜试尝记录。

2、每天坚持作好饭菜留样和记录，饭菜留样应存放于冰箱，温度应在2—8摄氏度，具体管理由总务处负责。

3、班主任负责本班学生的食品卫生安全。班上准备肥皂，要求学生饭前便后用肥皂洗手半分钟以上。

4、一旦发生食物中毒，立即报告学校安全领导小组，再由学校安全领导小组报教育局和市疾控中心，。并组织人员将中毒师生送往医院，进行抢救。

5、粗加工区，操作间，配餐间要分别落实专人负责管理和指导，每间确立固定的员工，严格按流程进行操作，并做到分工明确，责任到人，避免出现混岗和食品交叉污染。

6、食堂管理人员指定专人负责餐具、容器用具消毒和保洁工作，要求严格按《餐具用具消毒制度》进行消毒和保洁。

7、凡不负责任，检查不力，不按要求操作，造成食物中毒事故，学校将按有关规章制度追究其责任，造成严重后果的，报有关部门追究其刑事责任。

十三、伙食管理员职责

1、负责职工的政治思想工作和业务学习，合理地配备炊事人员，明确分工，分清责任，促使全体人员各负其责，团结合作。

2、根据季节特点，市场供应情况和师生的承受能力，合理安排学生膳食，努力增加花色品种，提高饭菜质量制订具体地操作规程。

3、每周两次对伙食质量进行检查，加强成本核算，厉行节约，反对浪费。

4、搞好民主管理伙食，每月召开一次消费者代表会议征求对伙食的意见，坚持改革，不断提高伙食质量。

5、严格食堂卫生制度，监督执行卫生“五四”制，防止食物中毒，确保师生身心健康。

6、抓好食堂考勤，做好考勤记录，做到奖惩兑现。

7、负责炊具的购置和维修。

8、组织开饭工作，维持饭场秩序。

9、完成领导交办的其他任务。

十四、食物中毒处理预案

食品卫生工作是学校安全卫生工作的重要组成部分。为了确保我校全体师生食品卫生的安全，保障教育教学工作的顺利进行和社会的稳定，特制定我校食物中毒处理预案。

1、食品卫生预防处理领导机构：

组长：杨加才让(校长)

副组长：成列尖措、柔转、王浩

成  员：加杨智华、刘明

2、预防措施：

为了确保全校师生的食品卫生安全，学校必须加强对食品卫生安全的学习、宣传、教育，严格执行《食品卫生法》和各项管理制度及操作要求。

（1）加强食品卫生安全的教育、宣传，坚持上好健康教育课，定期对学生进行食品卫生知识和安全知识教育。

（2）教育学生讲卫生，勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤换衣，勤剪指甲。

（3）教育学生坚持饭前便后洗手，坚持每天早晚刷牙。

（4）每天坚持”两扫一拣”，每周进行一次大扫除，不留卫生死角。学校公共场所、食堂等坚持定期消毒，作好记载。

（5）食堂采购食品必须在取得合法经营权的、手续齐全的正规经销摊点定点采购。采购的蔬菜要新鲜，要用清水浸泡多次冲洗清除残留农药。不得加工变质腐烂的蔬菜，不得加工凉拌莱。每天坚持试尝、留样制度，并作好详细、准确的记录。

（6）严禁他人随意进出食堂，要有进出、检查记录，生熟食品存放要分开，熟食配餐间由专人负责。

（7）从业人员加工食品时，必须穿戴清洁卫生的工作衣帽。不留长指甲，不留长发，不吸烟，要有良好的个人卫生习惯。

（8）小卖部出售的定型包装食品必须有生产厂名、厂址、生产日期、保质期，不得出售变质、过期和不干净的食品。

（9）严禁采购和加工霉烂变质、污染、未经检疫的物品，特别是未经化验鉴定许可的野生动植物和病死的家禽、家畜不得加工食用。

（10）制作食品应当烧熟煮透。生熟食品应分开存放，加工生熟食物的刀、菜板应当分开，并有明显标识，剩余食品应冷藏保鲜，食用前应仔细检查并高温加热。

（11）食品储藏柜应当保持干燥、阴凉、通风，防止食品霉烂变质，严禁将非食品、有毒物质与食品存放在一起。

（12）每年化验饮用水一次，蓄水池应当加盖加锁，定期清洗、消毒，防止污染和坏人投毒。

3、食物中毒处理预案：

学校是人群聚集的地方，涉及到社会和家庭的稳定。一旦发生食物中毒，后果不堪设想。为了确保学校教育秩序的稳定和师生的健康与生命安全，特制定学校食物中毒处理预案。

（1）．如一旦发生食物中毒，学校行政领导迅速赶赴现场，及时组织教师和相关人员抢救治疗食物中毒人员，尽可能按就近、相对集中的原则进行抢救处理。

（2）立即用电话向市疾控中心、卫生执法监督所、市教育局、当地政府汇报，报告中毒情况、发生时间、主要症状、中毒人数等。

（3）全力保持学校的稳定，全体教职工统一认识、统一思想，作好舆论导向和家长群众的安抚解释工作，避免教师、学生、家长和其他人员因不必要的恐慌而引起混乱。如怀疑是人为投毒，应立即向当地派出所报告。    ～

（4）呕吐有利于毒物排出，病人发生呕吐时，切忌止吐。学校安排人员配合医院、医务人员妥善救治病人，并派人到医院守护中毒病人，有什么情况便于及时汇报、解决和处理。

（5）学校领导应派有关人员保护好现场，保管好供应给学生的食物，对可疑的食物和留样食品立即封存。待现场调查取证结束后，按照教育局、市卫生执法监督所的要求进行处理。

（6）学校领导和有关人员要密切配合相关部门做好学生、家长和社会各方面的工作，对发生食物中毒的学生逐一进行个案调查，内容包括主要症状、最早发病时间，如实说明24—48小时前的进餐情况等，做好学生思想工作，让学生积极配合医院医务人员进行治疗，遵守医嘱，争取早日康复。

（7）总务处迅速通知班主任、生活老师到现场，安抚本班学生，校医到现场指导急救办法。并由校长报教育局申请该班或全校停课。

（8）集中患者，以便急救车能迅速运输患者。后勤人员、保安到现场维持秩序，关闭校门，疏导急救通道，防止校外人员涌入学校影响正常的急救工作。

（9）班主任组织其余学生回到教室，并从心理学角度疏导学生的心理，避免造成群体臆病现象，等待学校领导的通知。

（10）患者送往医院后，当班行政、政教处人员留守学校外，其余行政人员、涉及班的班主任应到医院慰问、安抚患者。

档案室管理制度

一、学校的各种教育教学、管理档案都要分别有专人管理。

二、档案管理人员对档案资料分类存放，在存放中要做到防火、防潮、防霉变、防盗、防鼠防蛀。

三、档案的调阅要严格执行制度，办理必要的借阅手续。不经有关领导同意，任何人不得借用。

四、根据档案保密程度进行保密，对有关泄露档案机密的情况酌情追究其责任。

五、对档案资料根据保存期的不同，进行定期整理。对过期已无存档价值的资料进行清除时，必须经领导同意，否则追究当事人的责任。

六、档案管理人员要严格履行自己的职责，对档案管理不当造成损失的，进行必要处罚。

锅炉房管理制度

一、司炉人员必须严格按照操作规程操作。

二、非司炉人员一律不准进入锅炉间。

三、严禁在锅炉房内及其附近堆放易燃、易爆品，不允许在锅炉房内洗晒衣物。  ‘

四、坚守工作岗位，未经允许不准离开，不得擅自离岗。

五、做好锅炉日常维修保养工作，严禁锅炉设备带故障操作，做好维护检查登记工作。

六、如事故发生，应及时向主管领导报告，待事故处理完毕后方可操作。

七、上班期间不准喝酒，如发现喝酒或有病，由主管负责人采取措施，另行指派合格人员代班。

八、做好锅炉房内的清洁卫生工作。